Ante el rector de la Universidad del Valle Édgar Varela Barrios se posesionó el profesor de la Facultad de Ciencias de la Administración Javier Enrique Medina Vásquez como nuevo vicerrector de investigaciones.

El profesor e investigador Medina Vásquez es psicólogo y magíster en Administración de Empresas de la Universidad del Valle y Doctor (Ph.D.) en Ciencias Sociales de la Pontificia Universidad Gregoriana de Roma, con Tesis Summa Cum Laude, bajo la dirección de Eleonora Masini.

Desde 1993 es docente de tiempo completo de la Facultad de Ciencias de la Administración de la Universidad del Valle.

“La rectoría tiene un programa de gobierno que ha previsto como primera prioridad que el conocimiento que genera la Universidad del Valle llegue al territorio, es decir, que promueva y genere desarrollo territorial en el Valle del Cauca, el Pacífico y en el país. En segunda instancia, es repensar la gestión de la investigación para hacerla más fluida, propiciar los modos de organización para facilitar el trabajo de los profesores e investigadores y crear mayores vínculos con el sector público, privado y la comunidad”, dijo durante su posesión el vicerrector Medina Vásquez.

“También queremos fortalecer el sistema de posgrados y doctorados de la Universidad y la promoción del talento humano, es decir, identificar jóvenes con talento para que puedan hacer su carrera como investigadores en la institución. Otro de los objetivos es generar canales de trabajo más fluidos entre las humanidades, artes, creación, todo lo que tiene que ver con las políticas culturales y creativas, así como el fomento a una articulación transdisciplinaria de la Universidad. Todo esto va a redundar en un posicionamiento competitivo de la institución”, finalizó.

Trayectoria profesional y académica

Es fundador y gestor del Instituto de Prospectiva, Innovación y Gestión del Conocimiento de la Universidad del Valle (2008-2012); creador y exjefe del Programa Nacional de Prospectiva Tecnológica e Industrial de Colciencias (2003-2007); exdirector de la Oficina de Investigaciones y Postgrados de la Facultad de Ciencias de la Administración (2007-2009), cogestor del Doctorado en Administración (2009) y exdirector de la Oficina de Planeación y Desarrollo Institucional de la Universidad del Valle (2004).

Además, es fundador y exdirector del Grupo de Investigación en Previsión y Pensamiento Estratégico, reconocido por Colciencias con categoría A1 (2010); y exdirector y editor de la Revista Cuadernos de Administración de la Universidad del Valle.

El investigador Medina Vásquez participó activamente en los Planes de Desarrollo de la Universidad del Valle 2005-2015 y 2015-2025. Ha contribuido a la elaboración de Visiones de Futuro, ejercicios prospectivos y planes estratégicos en varias regiones de Colombia, universidades nacionales y sectores industriales.

Actualmente es Coordinador Científico del proyecto de la “Unidad Estratégica de Estandarización, Homologación y Pruebas de la Industria Automotriz Colombiana. Palmira, Valle del Cauca, Occidente”, presentado por la Universidad del Valle, SENA Regional Valle y TECNNA, aprobado por el Sistema General de Regalías – Colciencias (2015-2016).

Es profesor invitado de los cursos y seminarios internacionales del Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES) de la Comisión Económica para América Latina (CEPAL-Naciones Unidas), en Santiago de Chile, en materia de Prospectiva y Desarrollo.

Ha realizado pasantías como investigador Invitado en ILPES-CEPAL (2012), en PREST Institute of Innovation Research, The University of Manchester (2007) y la Ecole Des Hautes Etudes Commerciales (HEC) en  Montreal. 

Ha participado como conferencista, docente e investigador en 120 eventos internacionales organizados por diversas universidades de América Latina y Europa, organismos internacionales, instituciones públicas y redes asociativas vinculadas a la prospectiva. 

Cuenta con más de 100 publicaciones al nivel nacional e internacional. Es autor principal de los libros "Prospectiva y Política Pública para el Cambio Estructural en América Latina y el Caribe" (CEPAL, 2014), "Manual de Prospectiva y Decisión Estratégica: bases teóricas e instrumentos para América Latina y el Caribe" (ILPES, 2006), Visión compartida de futuro (Universidad del Valle, 2003) y “Desafíos de la Transformación Productiva y Educativa hacia una Sociedad y Economía del Conocimiento (Universidad Autónoma de Occidente, 2014), entre otros textos.

El profesor Medina ha participado activamente de la Red Iberoamericana de Prospectiva del Millenium Project; The British Council y The Newton Fund Researcher Link; la Comisión Europea, Subprograma B: Cooperación para la Formación Científica y Técnica; la Red de Prospectiva de la Convergencia Tecnológica del CYTED; la Red Iberoamericana de Laboratorios de Prospectiva e Innovación del CYTED; la World Futures Studies Federation y del Colegio Europeo de Prospectiva Territorial.

El profesor Medina Vásquez es hijo de profesores jubilados de la Universidad del Valle y excampeón Nacional Infantil de Ajedrez (1980).

Luego de acuerdo con Universidad del Valle.

“El vínculo de la Universidad del Valle con Esquina Latina es intenso porque es sanguíneo, es un grupo que nació, se desarrolló, se estructuró al lado de la institución” afirmó el dramaturgo, fundador y director del Teatro Esquina Latina Orlando Cajamarca, durante la firma de la escritura pública que les concede formalmente el predio que pertenecía a la Universidad del Valle. 

El rector de la Universidad del Valle Edgar Varela Barrios y el director del Teatro Esquina Latina Orlando Cajamarca Castro firmaron,  hoy 1 de julio de 2016, el contrato de compraventa del predio ubicado en la Calle 4 oeste # 35-30, Barrio Tejares de San Fernando, y que tenía en comodato el Teatro, durante 20 años. 

“La firma de las escrituras da vuelta a una página de 43 años de vinculación intensa con la Universidad e inicia un nuevo ciclo. Los primeros 20 años de existencia fuimos grupo teatral representativo de la Universidad del Valle, cuando ganamos premios de teatro universitario, participamos en eventos en coordinación con Bienestar Universitario y creamos la primera sala de teatro que tuvo la Universidad del Valle. Luego, tuvimos 20 años de relación a través del convenio de cooperación y el convenio de comodato” explicó Orlando Cajamarca. 

“Hoy vamos a independizarnos con la compra formal de la casa, para disponer con base a nuestros criterios artísticos teatrales, desarrollo social y cultural. Sin embargo nuestro vínculo con la universidad es eterno, es un arraigo profundo y estructural porque es nuestra alma mater. Personalmente como fundador, director del grupo y egresado de la Universidad no tengo más que agradecimientos con una institución que hace parte de mi identidad” dijo Cajamarca Castro. 

Con esta nueva figura del Teatro Esquina Latina como independiente, el rector Varela Barrios presentó su interés en generar nuevos lazos de cooperación institucional y  continuar una relación con las artes teatrales que nacieron al interior de la Universidad. 

Esquina Latina surgió en 1973 por iniciativa de algunos estudiantes de la Universidad del Valle. Hoy, luego de cuarenta años de trabajo artístico experimental y más de veinte años de Animación Sociocultural, ha logrado consolidarse como grupo teatral independiente, en permanente actividad artística y con un grado importante de sostenibilidad económica, gracias al fortalecimiento de un equipo profesional de actores y a su estructura organizativa multidisciplinaria.

Roger Glass (M.D, Ph.D), director general del Centro Internacional Fogarty (Fogarty International Center, FIC), visitó la Facultad de Salud y el Instituto Cisalva de la Universidad del Valle.

Durante su estadía en el campus de San Fernando se reunió con miembros del Decanato e investigadores del Instituto para conocer más de cerca el trabajo de investigación en salud que se realiza en la Universidad.

El FIC hace parte de los Institutos Nacionales de Salud de Estados Unidos, National Institutes of Health (NIH). Desde hace más de 40 años, esta entidad ofrece apoyo a iniciativas de investigación sobresalientes en el área de salud, principalmente en países en vía de desarrollo. Esta institución también brinda oportunidades de formación e intercambios para investigadores alrededor del mundo. 

Desde el año 2006, el Dr. Glass ejerce el cargo de Director General de Fogarty International Centre y es Director Asociado de Investigación General del NIH.  Actualmente es miembro del Instituto de Medicina de la Academia Nacional de Medicina de los Estados Unidos (Institute of Medicine of the U.S. National Academy of Medicine). Ha sido co-autor de más de 600 artículos científicos, entre otras publicaciones.

A la reunión con el Director General de FIC asistieron Gerardo Campo Cabal, decano de la Facultad de Salud; Adalberto Sánchez, Vicedecano de Investigaciones de la Facultad; María Isabel Gutierrez, Directora del Instituto Cisalva; Andrés Fandiño, Subdirector del Instituto; Rodrigo Guerrero, ex Alcalde de Cali e Investigador Senior del Instituto Cisalva y Francisco Bonilla, investigador del Instituto, quien actualmente realizado su doctorado en la Universidad de Pittsburgh.  

Entre los temas abordados en este encuentro, se revisaron algunos proyectos de investigación en los que el Instituto Cisalva ha participado y que han sido posibles gracias a convenios establecidos con el Centro Internacional Fogarty.  En el año 2006, el Grupo de Investigación en Trauma y Lesiones del Instituto Cisalva de la Universidad del Valle empezó a trabajar de la mano del Dr. Juan Carlos Puyana, especialista en prevención de lesiones de la Universidad de Pittsburgh, en un proyecto financiado con recursos del FIC.  En esta iniciativa de intercambio académico y de investigación, denominada “Programa de educación sobre investigación en trauma y lesiones (TraInEER)”, fueron capacitados médicos y personal de salud del país, con el objetivo de convertirlos en expertos en investigación clínica en el campo del trauma y las lesiones. Posteriormente a la formación de este personal, se han realizado investigaciones en conjunto entre las dos universidades en el área de trauma y lesiones, aplicadas a las necesidades locales. 

Cinco médicos investigadores del Instituto Cisalva junto con otros médicos de Bogotá, Cali, Medellín y Neiva fueron beneficiados con estudios de maestría, doctorado y postdoctorado en la Universidad de Pittsburgh con financiación de Fogarty para entrenamiento.  

También entre el 2011 y el 2013, el Grupo de Investigación en Trauma y Lesiones del Instituto Cisalva y el Centro de Investigación en Prevención de Lesiones ( Injury Prevention Research Center) de la Universidad de Carolina del Norte, encabezado por el Dr. Andrés Villaveces, desarrollaron un estudio piloto sobre las relaciones que existen entre la infraestructura de Cali y su incidencia en lesiones para los peatones de  la ciudad; iniciativa también financiada por convenio con el Centro Internacional Fogarty y el NIH. 

Durante el proyecto se realizaron encuestas y entrevistas a peatones con el propósito de obtener datos cualitativos y cuantitativos que permitieran conocer su percepción sobre la seguridad que les brindaba el entorno construido por el que transitaban. También se aplicaron métodos estadísticos de estudio (Método Bayesiano de Máxima entropía) sobre datos de mortalidad de peatones brindados por el Sistema de Vigilancia de Lesiones de Cali durante los años 2008 y 2010. Estos datos contenían información de los puntos precisos de la ciudad donde se producían las muertes de transeúntes y mediante su análisis se identificó que al aplicar los métodos propuestos en la investigación se lograba obtener información útil sobre la hora y el lugar de las lesiones, permitiendo también identificar las áreas prioritarias que se podían intervenir a través de políticas públicas.

Parque Eco-Integral Universitario PEIU-EIDENAR, es el nombre que recibe un nuevo proyecto en el que, mediante la intervención del patio de los edificios 341 y 344, los estudiantes de la Escuela de Ingeniería de los Recursos Naturales y del Ambiente - EIDENAR y los grupos de investigación vinculados al proyecto, buscan mejorar las condiciones del espacio y generar escenarios físicos donde converjan actividades académicas, lúdicas y de descanso. 

Para esto los estudiantes participan activamente del primer taller de diseño colaborativo.

Bajo el concepto de diseño participativo del espacio público, este proyecto es también un llamado a la generación de ideas de intervención a todos los estudiantes, profesores y funcionarios de la institución. Esto con el fin de generar un consenso sobre el uso y aprovechamiento académico de los espacios del campus, con una perspectiva sostenible.

Parque Eco-Integral hace parte de un proyecto piloto promovido institucionalmente denominado Campus Sostenible, donde participa el Área de Gestión Ambiental - AGA, como parte de las actividades del Laboratorio de Intervención Urbana, y un grupo de estudiantes de Ingeniería Sanitaria y Ambiental, Tecnología en Ecología y Manejo Ambiental y Arquitectura. 

La convocatoria está abierta para que estudiantes y profesores de los grupos de las unidades académicas que comparten el espacio se vinculen y aporten ideas a este proyecto. 

Durante los próximos días, se llevará a cabo el taller con profesores de EIDENAR y se programarán nuevos espacios de participación con profesores del Instituto de Investigación y Desarrollo en Abastecimiento de Agua, Saneamiento Ambiental y Conservación del Recurso Hídrico - CINARA y los demás estamentos a los cuales se les informará oportunamente para que puedan hacer parte del proyecto.

Informes: Laboratorio de Intervención Urbana – LIUR, Área de Gestión Ambiental, EIDENAR 

Edificio 344, of. 2004 

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Con más de 1.500 asistentes, la participación de 40 empresas nacionales y multinacionales, dos ciclos de conferencias, el acompañamiento de la Unidad Móvil del SENA y la inclusión de todas las facultades, institutos y sedes regionales de la Universidad del Valle, se cumplió la Primera Jornada de Empleabilidad, liderada por la Dirección de Extensión y Proyección Social entre el 21 y el 22 de junio de 2016. 

La Jornada de Empleabilidad buscó estrechar los vínculos entre la Universidad y sus egresados, así como lograr un acercamiento entre estudiantes de últimos semestres, los graduados de la institución y el mundo laboral. Además, logró que los asistentes pudieran conocer los perfiles profesionales y ocupacionales que demanda el mercado, para prepararlos para su vida laboral.

En la jornada participaron aproximadamente 1.500 asistentes entre candidatos a grado y estudiantes de práctica; así como 40 empresas, 8 de ellas multinacionales, de diferentes sectores productivos, como el industrial, agroindustrial, alimentos, financiero, salud, medios de comunicación y prestación de servicios. 

Se realizaron dos días con ciclos de conferencias de preparación para la vida laboral, a cargo del Ministerio de Educación Nacional, Instituto de Psicología de la Universidad del Valle, Universidad Javeriana de Cali, Johnson & Johnson, Cámara de Comercio de Cali, entre otros. Se incluyó espacio de intervención cultural a cargo de la Big Band de la Universidad del Valle. 

El encuentro pudo ser posible con el patrocinio de la Fundación de Apoyo de la Universidad del Valle, Grupo Coomeva, Cámara de Comercio de Cali, Gobernación del Valle y la rectoría de la Universidad del Valle. 

La divulgación de los trabajos realizados por estudiantes en el Curso de Teoría Evolutiva del Departamento de Biología a través del Canal de Youtube “Curso de Evolución Univalle” es una nueva iniciativa liderada por el profesor Raúl Ernesto Sedano Cruz con sus estudiantes de pregrado. 

Los videos se caracterizan por ser de corta duración y de contenido autoexplicativo. Además de cada uno presenta un breve resumen que respalda el trabajo creativo de los estudiantes desarrollado durante todo el semestre académico. 

Por ejemplo, en el video Plasticidad Fenotípica en Abejas los estudiantes exponen en 2 minutos y 47 segundos el hecho de que la abeja reina y sus obreras son genéticamente idénticas pero han tenido  diferentes tipos de alimentación, lo cual se asocia con distinciones epigeneticas para la determinación de las diferentes castas. 

O en el video Dimorfismo en el Sistema de Apareamiento, los estudiantes indagan sobre el dimorfismo sexual en las aves, el cual es quizás es uno de los atributos más vistosos en la naturaleza de los animales voladores, ya que casi siempre percibimos que los machos se caracterizan por presentar un fenotipo vistoso en su plumaje, pero en algunas ocasiones las diferencias fenotípicas son mínimas y se pueden observar en otros caracteres como por ejemplo la curvatura, el tamaño del pico o el tamaño corporal. En este caso se concentró en la coloración del plumaje que varía en hembras y machos de la misma especie, denominado dicromatismo sexual. 

Conoce el playlist del canal

La vicerrectora académica de la Universidad del Valle Liliana Arias Castillo se posesionó como presidenta de la Academia de Medicina del Valle del Cauca, en un acto realizado este miércoles 29 de junio de 2016.

Junto a ella tomó posesión la junta directiva que acompañará su gestión durante los siguientes dos años.

La Academia de Medicina del Valle del Cauca es un organismo consultor y asesor del Gobierno Departamental para todos los asuntos relacionados con la salud pública y la educación médica en la región y está vinculada como Academia Regional a la Academia Nacional de Medicina de Colombia.

“Como Academia nos enfrentamos a un mundo globalizado, donde hay una explosión de escuelas de medicina. En Colombia hay 58 programas de medicina funcionando, y la calidad debe ser el derrotero de cada día. El país plantea su Política de Atención Integral en Salud, que propone el Modelo Integral de Atención en Salud, que implica la formación de nuevos profesionales centrados en la medicina y salud familiar, un campo en el que la Universidad del Valle ha sido pionera a nivel nacional. Entonces tenemos una gran cantidad de retos como Academia, en el trabajo por la dignificación del ejercicio profesional, por el respeto por la misión médica, por el trabajo en equipo y por entender que el contexto del siglo XXI es completamente distinto al de los inicios de la Academia de Medicina en el siglo XX”, mencionó durante el acto de posesión.

“Los desarrollos académicos, las miradas a los currículos, la responsabilidad social, el compromiso y el desarrollo de las competencias, pensar la academia a la luz de lo que significa ser estudiante en el siglo XXI, con jóvenes con nuevos liderazgos, emprendimientos e innovaciones, creativos y actores de su formación y conocimiento. Con ese panorama, el rol del profesor tiene que cambiar. Eso nos lleva a enfrentar nuevos retos como miembros de la Academia y, por supuesto, como profesora titular de la Universidad”, añadió la vicerrectora Arias.

Liliana Arias es Médica y Cirujana de la Universidad del Valle, especialista en Medicina Familiar de la misma universidad y con múltiples estudios en el exterior. Tiene especializaciones en medicina familiar, docencia universitaria, educación médica, educación y terapia sexual, y gestión del recurso humano en salud. Ha sido profesora de la Escuela de Medicina de la Facultad de Salud de la Universidad del Valle.

Es fundadora de la Sociedad Colombiana de Medicina Familiar - SOCMEF, y fue presidenta de la Confederación Iberoamericana de Medicina Familiar - CIMF, organización que agrupa 20 países.

En 2013 fue designada como directora de la Región de Mesoamérica de la Federación Panamericana de Asociaciones de Facultades y Escuelas de Medicina - FEPAFEM /PAFAMS, organización académica sin fines de lucro, que reúne las asociaciones nacionales de escuelas de Medicina.

“Cali se ha caracterizado a nivel nacional por ser una ciudad pionera en el agenciamiento de procesos relacionados con la equidad de género. Diversas organizaciones sociales han avanzado significativamente en la construcción de una política pública para las mujeres caleñas”.

“No obstante, en esas acciones institucionales, la visión del género no resulta del todo transversal y las posibilidades de impactar de una mejor manera en las comunidades quedan reducidas”.

Esa es la reflexión que hizo Ana María García López, participante en la capacitación en gestión pública y liderazgo político para el desarrollo con equidad de género, que organizó la Facultad de Ciencias de la Administración de la Universidad del Valle.

“Es importante que desde la academia se generen espacios de reflexión en torno al tema de Mujer. Esto hace parte de la misión institucional: establecer un diálogo fluido con la comunidad y compartir las reflexiones teóricas para socializarlas con la gente desde una perspectiva global”, afirmó el profesor de administración Bairon Otalvaro.

Temas como el liderazgo político de las mujeres en la comunidad, la implementación de políticas públicas de género en el Valle del Cauca, el favoritismo partidario para los hombres en los grupos políticos y las injusticias que viven las mujeres por la violencia de género en las ciudades, fueron algunas de las inquietudes planteadas por los y las participantes que recibieron la capacitación y, de las cuales, se espera tener en cuenta para profundizar en próximas ocasiones.

En la agenda académica se presentaron ponencias sobre Liderazgo político de la mujer en tiempos de crisis; Modernización del Estado y de la Administración pública: Gobernanza y gestión pública y Políticas públicas universitarias de género en la educación superior.

En cuanto al papel que tendrían las mujeres en el posconflicto, María Teresa Arizabaleta de García, coordinadora de la Ruta Pacífica de las Mujeres por la solución negociada del conflicto armado, expresó que “El rol de las mujeres es como reconstructoras del tejido social. Mientras haya discriminación, humillación, violación a nuestros derechos, mientras la mujer sea considerada una ciudadana de segunda categoría no puede haber paz. Los hombres hacen la guerra y las mujeres cargan con ella”.

El evento se realizó como parte de los procesos de cooperación académica e investigativa entre la Universidad de Alicante, España y la Universidad del Valle, Facultad de Ciencias de la Administración, con la participación de los grupos de Investigación Gestión y Políticas Públicas, y Derecho Sociedad y Estado. 

La Escuela de Estudios Literarios de la Universidad del Valle invita al conversatorio “Narradores y poetas en su tinta”, que se realizará este jueves 30 de junio de 2016, a las 3:00 p.m., en el Auditorio Germán Colmenares, Edificio 386, Facultad de Humanidades, Meléndez.

En este evento los estudiantes del programa de Licenciatura en Literatura, ganadores de reconocimientos locales y nacionales por sus cuentos y poemas, realizarán una reflexión en torno a su trabajo creativo.

En esta ocasión participarán los estudiantes Manuel Santiago Arango, Nataly Mora Marín, Daniela Prado, David José Márquez, Miguel Ángel Afanador, Míchel Mejía y Andrés Arango.

“En una zona sísmica como Cali es necesario construir con el menor peso posible, porque a mayor peso hay mayor fuerza sísmica que afecta el edificio” señala Alfonso Ramírez Ponce, arquitecto (Ph.D) y docente del Curso - Taller “Arcos, bóvedas y cúpulas” que realiza actualmente la Escuela de Arquitectura de la Universidad del Valle. 

El curso busca desarrollar la teoría sobre la historia y el diseño de estos elementos estructurales incluyendo la práctica de construcción de unas bóvedas y cúpula sin empleo de encofrados, técnica constructiva milenaria cuyo uso ha tendido a desaparecer con el desarrollo tecnológico de las construcciones en concreto y en acero. 

Miradas sobre el curso 

Alfonso Ramírez Ponce, arquitecto (Ph.D) y profesor de la Universidad Nacional Autónoma de México

En la mayoría de escuelas de arquitectura se estudian estructuras de concreto, metal, madera, pero casi en ninguna ocasión se ven estructuras de ladrillo. Esto es un vacio en la enseñanza en general y por eso es nuestro propósito difundir el conocimiento sobre este tipo de estructuras. 

Para el arquitecto Alfonso Ramírez Ponce, enseñar y trabajar esta técnica permite construir estructuras más ligeras y más resistentes sísmicamente. Son también estructuras más económicas y más rápidas de construir, hacer una losa de concreto de un metro cuadrado requiere cinco horas hombre, este sistema necesita solo dos horas hombre por metro cuadrado, presentando una reducción del 60% del tiempo.

Sobre el asunto de la belleza es un tema muy difícil por la subjetividad que encierra, frente a la pregunta de si son estas formas más bellas que las formas de las losas de concreto horizontales, podemos decir que depende de la mirada, afirma el arquitecto Ramírez Ponce. 

Las estructuras arquitectónicas en general se sostienen o son estables, por el peso o por la forma. En este caso, se sostienen por la forma. Eladio Dieste, ingeniero civil uruguayo, decía “resistir por el peso es una torpe  acumulación de la materia, en cambio no hay nada más noble y elegante que resistir por la forma”. 

Durante el curso se han presentado de manera comparativa construcciones que se iban a hacer con concreto y posteriormente se hicieron con ladrillo, evidenciando diferencias enormes. Por ejemplo, en un salón de fiestas de 10m2 de ancho por 26m2 de largo, el peso de la estructura de concreto era de 200 toneladas y con este nuevo sistema con ladrillos es de 48 toneladas. Se le quito a la estructura la cantidad de 152 toneladas, es decir que hubo una reducción del peso del 100% al 25% con la estructura del ladrillo. Además, que el costo fue la tercera parte del costo si se utilizaba concreto. 

Mauricio Domínguez, organizador del curso y profesor de la Escuela de Arquitectura

La realización del curso tiene como objetivo impactar a los profesionales para que conozcan esta técnica y la empleen, y en el estudiante de la universidad  construir y brindar referentes  que prácticamente han desaparecido del menú de opciones arquitectónico. Podríamos decir que “era algo tan viejo que volvió a ponerse de moda”, y esto va a suceder con esta técnica milenaria. En este sentido, la idea es mostrar que existen más opciones que la línea recta, que las líneas curvas son más cercanas a las formas de equilibrio natural de las cargas, da mejor soluciones estructurales, necesitan menos volumen, la distribución de fuerzas es mucho más ventajosa

Realizar este curso ha significado un cumulo de dificultades y un máximo de satisfacciones. Pero los impedimentos han quedado atrás al poder compartir con el maestro Ramírez Ponce, ver el entusiasmo de los estudiantes, romper los esquemas educativos al tener en un mismo lugar la práctica, la teoría y el referente visual. En definitiva, se ha convertido en la mejor experiencia que he tenido en 43 años que soy profesor en la universidad. 

Ignacio Domínguez, maestro bovedero  mexicano 

Estoy trabajando en la construcción y en especial en esta técnica desde 1983. Me interesó la forma porque la veía como algo imposible de lograr, de construir con mis propias manos. Cada bóveda la cierro con un diseño diferente, de acuerdo a la forma que tomen los ladrillos. 

José Manuel Rojas, Gerente de Ladrillera Terranova y estudiante del curso 

Como gerente de Ladrillera Terranoval y miembros de la Asociación Occiarcillas, que convoca a las 8 principales ladrilleras del Suroccidente Colombiano, hay un gran interés por las distintas utilidades del ladrillo, sobre todo en esta técnica que trae numerosas ventajas. Razón por la que también decidimos ser patrocinadores del curso y entregar de manera gratuitita los ladrillos necesarios para la construcción. 

En las bóvedas que se están construyendo, los ladrillos sirven de cubiertas; normalmente solo se utilizan para las paredes y otro material sirve para la cubierta. Esta es una de las ventajas de realizar bóvedas sin encofrados, es regresar a los orígenes del ladrillo, cuando antes de los años 40 era un material muy importante y fue desplazado por las nuevas tecnología y el uso de materiales como concreto. Por otro lado, cuando se sustituye concreto por ladrillos, hay una reducción en costo de materiales y en el costo energético.  

Después de tomar el curso, una de los puntos más importantes en el mercado, es poder mostrar que estas construcciones si son viables, para este fin debemos establecer costos de estas estructuras y resaltar las bondades del ladrillo en los arquitectos y constructores.