Ante el rector de la Universidad del Valle Edgar Varela Barrios tomó posesión como decano de la Facultad de Psicología el profesor Nelson Molina.

El acto de posesión contó con la presencia del secretario general Antonio José Echeverry, el vicerrector de Bienestar Guillermo Murillo, el vicerrector administrativo Rubén Dario Echeverri y la jefa de la División de Recursos Humanos Ana Milena Sandoval Cabrera.

Este acto hace parte de la transformación del anterior Instituto de Psicología, que fue aprobada por el Consejo Superior en su sesión del pasado 25 de junio.

“Hoy se posesionó como decano de la Facultad de Psicología el profesor Nelson Molina. Es un viejo sueño esta transformación. Se aprobó en el Consejo Superior pasado. A partir de este nombramiento se van a consolidar nuevas áreas académicas: dos departamentos que se van a estructura próximamente, así como un fortalecimiento de la formación en posgrados y las actividades de investigación en esta nueva facultad, así como su articulación con los programas en las sedes de Buga y Palmira” manifestó el rector Varela.

“Esto hace parte de la transformación del Instituto en Facultad y la actualización de los cargos que haremos en esa actualización administrativa que debe dar el proyecto de Psicología en la Universidad del Valle en el estatuto de la Facultad, entonces se hace esta normalización de cargos en decanatura, vicedecanatura y jefaturas de departamento” explicó el docente e investigador Nelson Molina.

“Creo que el principal reto que tiene la Facultad de Psicología es el aprovechamiento de una historia, tanto académica como relacional con diferentes sectores del departamento, del país y del mundo, para fortalecer la formación en los campos en que la psicología puede realizar aportes”, agregó el nuevo decano.

“Tenemos en pregrado los programas de Psicología y de Primera Infancia. La Maestría y el Doctorado fueron pioneros en Colombia. Nuestro reto es seguir ampliando la oferta de formación en posgrado y cualificar y fortalecer de manera permanente la formación en pregrado” señaló el profesor, quien además señaló que internamente están trabajando en el diseño y creación de dos nuevas maestrías.

Nelson Molina Valencia es psicólogo de la Universidad de Los Andes, especialista en opinión pública y mercadeo político de la Pontificia Universidad Javeriana, magíster y doctor (Ph.D.) en psicología social de la Universidad Autónoma de Barcelona; es miembro activo del Grupo de Investigación en Lenguaje, Cognición y Educación en la Línea de Investigación en Narrativas, Subjetividad y Construcción Social.

Desde 1997 hasta 2011 fue profesor de la Facultad de Psicología de la Universidad Pontificia Bolivariana de Bucaramanga. Desde agosto de 2011 es profesor nombrado del Instituto de Psicología de la Universidad del Valle, en 2012 fue elegido como Subdirector de Investigaciones y Postgrados del mismo Instituto, cargo que desempeñó hasta el 2016. En la actualidad el profesor Nelson Molina Valencia es director del Instituto de Psicología de Univalle.

Ha sido profesor invitado por la Universidad de Sao Paulo en Brasil, UNAM de México y Universidad de Barcelona en España. Es miembro del TAOS Institute, institución orientada al desarrollo teórico y aplicado de enfoques apreciativos y construccionistas. Es miembro fundador de la Asociación Ibero-latinoamericana de Psicología Política.

El día 15 de julio de 2021 falleció Rodrigo Uribe Arboleda, arquitecto egresado de Univalle, y quien trabajó por 40 años en nuestra institución a la cual se vinculó como docente en el año 1978, jubilándose de la Escuela de Arquitectura en el año 2018. Rodrigo fue director del Departamento de Tecnología de la Construcción, profesor y cofundador del Departamento de Proyectos, y profesor de Construcción y Taller de Proyectos, entre otras asignaturas. Su tesis de grado, recordada como la “Tesis 70” y realizada con compañeros que también fueron docentes de la Universidad, es un referente en la comprensión de la relación entre la geografía, la ocupación espacial y los requerimientos sociales. Rodrigo había realizado estudios de posgrado en el Bouwcentrum de Holanda.

Desde sus cursos de primer año buscó la vinculación de los estudiantes de arquitectura a los procesos de mejoramiento del hábitat de las comunidades más vulnerables, como, por ejemplo, en la serie de trabajos de saneamiento realizados en la vereda de Cascajal; piloto de diseño ambiental, uso de tecnologías alternativas, ciclos cerrados, etc. Creó una oficina gestionada con el Banco Central Hipotecario en que los estudiantes de último año, a la manera de un consultorio de arquitectura, ofrecían servicios integrales a quienes aspiraban a préstamos con el banco para ampliación de viviendas. Esta oficina, conocida como Plan Terrazas, sería el punto de partida para la práctica profesional de quienes participaron en él.

Con el apoyo de la Universidad y la Fundación Carvajal, creó los Centros de Acopio en Aguablanca y trabajó en lo que llamó "Desarrollos Progresivos". En los barrios el Vallado y el Poblado el trabajo fue ingente con estudiantes y arquitectos recién graduados trabajando en los procesos de autoconstrucción. Contribuyó al desarrollo de modelos de predios con el CENAC, buscando la optimización de los recorridos de redes y trató de disminuir costos en procesos constructivos investigando a cuenta propia, con sus intereses tecnológicos, en estructuras a compresión en mampostería.

Su obsesión como arquitecto diseñador y constructor fueron justamente esas formas en que la materia y la forma trabajan unidas y que daría lugar a un curso que recogía su filosofía: Materia y Forma. Viajes, diseños, obras, giraban alrededor de esa relación buscando fórmulas de continuidad. Fue ampliamente conocido por su trabajo y desarrollo en bóvedas de mampostería. El parque de artesanos de la Loma de la Cruz, hoy rebautizado como “la Loma de la Dignidad”, o la sede de lo que fuera la Financiera Bermúdez Valenzuela y que sería seleccionada en una Bienal Colombiana de Arquitectura, junto a las obras de Loma Gorda, (Pichindé), incluidas en la Historia de la Arquitectura en Colombia de Silvia Arango, o en el libro sobre arquitectura latinoamericana de Antonio Toca, o el Kinder y el escenario del Colegio Lacordaire, son algunas de sus obras más conocidas.

Rodrigo dejó una gran impronta en generaciones de arquitectos graduados de Univalle, algunos de los cuales serían luego profesores. Fue un profesional reconocido en el medio por colegas y entidades gremiales. Además de sus cualidades como docente y arquitecto, será recordado por su amplia generosidad y su gran espíritu crítico del establecimiento. Rodrigo era casado con Sara María Giraldo, arquitecta también egresada de Univalle, líder gremial, y quien hasta hace poco fue representante de los egresados en el Programa de Arquitectura. Los departamentos de Proyectos y Tecnología de la Construcción de la Escuela de Arquitectura y, en general, la Facultad de Artes Integradas, lamentan sensiblemente el fallecimiento de Rodrigo Uribe Arboleda, y expresan sus condolencias a su esposa, demás familiares y allegados, colegas y estudiantes.

El profesor Javier Medina Vásquez tomó posesión como miembro correspondiente de la Academia Colombiana de Ciencias Económicas – ACCE. El ingreso del docente de la Facultad de Ciencias de la Administración a esta notable institución se llevó a cabo mediante una ceremonia, realizada y transmitida de manera virtual el pasado miércoles, 14 de julio.

Durante el evento en el que se oficializó su integración a la ACCE, el académico hizo una presentación reglamentaria basada en el aporte de la prospectiva a la planificación para el desarrollo. Desde diciembre de 2020, el profesor Medina Vásquez fue elegido como miembro correspondiente de la Academia en consideración a sus méritos científicos, docentes e investigativos y a su contribución al pensamiento económico colombiano.

En su intervención en el acto solemne, el presidente de la ACCE Edgar Revéiz celebró el ingreso del profesor Medina y la introducción de la prospectiva en la Academia, un tema pertinente en la situación actual que atraviesa el país: “Toda crisis crea convulsión social, genera mayor necesidad de intervención del Estado y una gran demanda por construir el futuro. Para la Academia es importante el ingreso del doctor Medina por sus capacidades y porque nos permitirá fortalecer nuestras comisiones”, manifestó.

La prospectiva es considerada la ciencia de la aproximación al conocimiento del futuro y de los caminos que conducen a su construcción. A través de su presentación, el profesor Medina envió un llamado urgente e importante para la planificación del mañana del país: “Colombia y sus territorios no podrán avanzar de manera armónica hacia una Revolución Industrial 4.0 pensando y haciendo las cosas de la misma manera. Tenemos que tener en cuenta a los excluidos de esta revolución industrial y a los del Covid-19. Con tantos problemas de transición entre las revoluciones industriales, en el mundo pos-Covid vamos hacia un escenario híbrido. Si queremos que éste no se descomponga más, requerimos urgentemente el desarrollo de capacidades, sobre todo de pensamiento estratégico y de prospectiva, en el alto gobierno y en la escala territorial para que esto sea una tarea continua de organizaciones y comunidades de aprendizaje, ciencia, tecnología e innovación y así procuremos defender nuestros sistemas prospectivos y cerrar esta brecha de capacidades”.

El segundo vicepresidente de la ACCE Rubén Darío Utría fue el encargado de comentar la presentación e ingreso del profesor Medina Vásquez a la Academia y en su intervención resaltó la amplia trayectoria académica, profesional e intelectual del docente e investigador, tanto en el ámbito nacional como internacional. Así mismo, hizo mención de la asesoría y capacitación académica prestada por el profesor Medina a diversos gobiernos de Latinoamérica y el Caribe. También calificó su extensa obra académica sobre la teoría y metodología de la prospectiva y los avances en los países de la región: “Sobre ésta prima su conocimiento en la materia y avanzada creatividad científica y tecnológica, así como una inspirada y bien cumplida misión de motivar a los gobiernos sobre la visión de futuro de los países y sociedades”.

Utría subrayó que frente a la visión lineal y la modelación matemática propia de las ciencias exactas con la que se acostumbra a manejar los procesos económicos y sociales, la prospectiva invita a poner atención en los conceptos y fenómenos propios de la esencia humana y la dinámica social, política e histórica. “Se trata de una ciencia nueva que, no obstante, lleva alrededor de 80 años de desarrollo y aplicación en varios países y centros académicos. Su conocimiento en Colombia es todavía una actividad reducida a un grupo de académicos, entre los cuales se destacan el Instituto de Prospectiva, Innovación y Gestión del Conocimiento de la Universidad del Valle”, indicó el segundo vicepresidente de la ACCE.

Así mismo, Utría recalcó la importancia de la incorporación de la prospectiva al pensamiento y a las actividades de la Academia Colombiana de Ciencias Económicas, “porque esta nueva ciencia permite a la economía un nuevo alcance en la dimensión temporal, social e histórica, ya que generalmente se apega al presente y cuando intenta ver el futuro lo hace apelando a veces a predicciones matemáticas que generalmente no se cumplen”.

Tras su juramentación como individuo correspondiente, el profesor Medina expresó su agradecimiento a los miembros de la ACCE por esta designación, a su familia y a Univalle: “Quiero agradecer a la Universidad del Valle por la oportunidad de estar aquí,  de crecer y por ser mi alma máter de toda la vida. Es un honor dirigirme a la Academia el día de hoy, pues creo que es el espacio académico más importante de la producción de conocimiento en economía y en lo que ésta significa actualmente para la construcción de país”.

Sobre Javier Medina

También fue jefe del Programa Nacional de Prospectiva Tecnológica e Industrial de Colciencias. Es Coordinador de la Red Abierta de Prospectiva e Innovación del Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnología para el Desarrollo (CYTED) – 2017-2021. Desde 1996 es Profesor del Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES) de la Comisión Económica para América Latina (CEPAL). Es investigador senior de Minciencias.

Desde 1989 ha trabajado en prospectiva científica y tecnológica, educativa, cultural, territorial y corporativa. Cuenta con más de 130 publicaciones a nivel nacional e internacional. Entre otros, es autor de los libros “Abriendo Caminos en la Prospectiva de América Latina y el Caribe” (Universidad del Valle, Universidad de Santiago de Chile, 2020), "Prospectiva y Política Pública para el Cambio Estructural en América Latina y el Caribe" (CEPAL, 2014), "Manual de Prospectiva y Decisión Estratégica: bases teóricas e instrumentos para América Latina y el Caribe" (Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social - ILPES, CEPAL, 2006), “Visión Compartida de Futuro” (Universidad del Valle, 2003) y “Desafíos de la Transformación Productiva y Educativa hacia una Sociedad y Economía del Conocimiento” (Universidad Autónoma de Occidente, 2014), “El Gran Giro de América Latina” (en coautoría con Sergio Bitar y Jorge Máttar; Universidad del Valle, 2021) .

El Grupo Editorial Sial Pigmalión publicó “La gente pide para bailar tumba y bongó”, la nueva novela del escritor, investigador y profesor de la Escuela de Estudios Literarios Fabio Martínez.

La novela será presentada en la Feria de Madrid en septiembre de 2021 y en el Congreso de Hispanistas en El Cairo, Egipto, en octubre de este mismo año.

La portada del libro es del artista Diego Pombo.

Sobre la novela
La música afro caribeña y el entorno que ella comprende han sido musas preferidas de buena parte de la obra literaria del profesor de Univalle y escritor Fabio Martínez. La historia de Cali ha sido en sus libros una fiesta, porque desde allí parecen haber transcurrido sus vivencias.

En su nueva novela La gente pide para bailar tumba y bongó, un título musical tomado de una composición de Arsenio Rodríguez, el personaje literario Cheché es un heredero de la cultura musical caleña, donde se crió y se levantó en sus sueños, desde los cuatro años, cuando llegó procedente de su natal Caloto, en el norte del Cauca, al barrio Obrero, un barrio fundacional de la cultura salsera que hoy arropa la ciudad. Cheché fue el primer cantante colombiano de los tiempos de la salsa de los años 70, al lado de Fruko y sus Tesos.

La gente pide para bailar tumba y bongó es la historia de Cheché, que va del paraíso al infierno. Cheché está muerto, así empieza la novela. Pero está vivo también, porque se encuentra en la eternidad de un cielo inmortal, que no es otro que el panteón de las deidades Orichas. El panteón donde reinan y habitan dioses negros, tan negros como Cheché, bajo los principios y mandatos filosóficos del Ifa, de la religión Yoruba. Un cielo bajo el amparo de Olodumare, dios omnipotente, padre del conocimiento y creador de todo lo que encierra la vida.

Rafael Quintero
Especialista de la música salsa

Alejandra Lerma, egresada de Comunicación Social de Univalle, es una de las autoras que participan en esta antología que reúne voces de la poesía queer colombiana contemporánea.

Tomado de El Tiempo

Por Sergio Alzate. 

Las palabras no construyen líneas, párrafos, páginas, libros. Las palabras construyen realidades y cuerpos, instantes políticos y futuros. No son adornos lingüísticos ni comodines ornamentales con los cuales llenar el espacio y cumplir con una mínima de caracteres.

Las palabras son el inicio y el final, el todo, la nada. Porque lo que no se nombra no existe y justamente la antología de poesía queer Como la flor es un manifiesto sobre cómo nombrar: el deseo, el cuerpo, el amor, el dolor, la felicidad, el desamor, la rutina y al propio lenguaje.

Este es un crisol de voces e intenciones. Los treinta autores y autoras invitados dejan su impronta personal en cada uno de los textos, que van de los versos a la prosa, de la poesía más canónica a una intención más ensayística o narrativa. Así, el resultado es una diversidad de miradas, sensaciones y caminos. Cada poema-ensayo-relato es la construcción personal de un sentir, pero también de una biografía personal, un modo de entender conceptos como género, sexo y clase social. Al contrario de lo que de forma absurda se ha enseñado (vida y obra son antítesis, sustancias que deben ser observadas por separado), acá la cuestión gira en torno a de qué hablamos cuando hablamos de literatura gay, lésbica, no binaria o trans. Y la respuesta no podía ser otra que de lo que realmente hablamos es de estética y política.

“No es una escena griega / El decorado nunca se desgarra / sí uno que otro tejido / ofrecido como don a tan exiguos dioses”, se lee en un poema de Pedro Adrián Zuluaga en el que la corporalidad (con sus recovecos y zonas blandas) y el deseo son elevados al grado de materia democrática y fundacional de las civilizaciones. Las tradicionales vergüenzas y culpas desaparecen y dan paso a la celebración de la sexualidad, con sus claroscuros y zonas agridulces.

Por su parte, la poeta bogotana Tania Ganitsky refunda la humanidad, al liberarla de sus cadenas meramente racionales y retratarla desde su dimensión más animal, instintiva: “Somos todos los animales / todas las flores convertidas en animal / y el agua en su devenir animal / el sueño animal / la muerte animal / los nacimientos animales / el romper de las olas animal / el yo-tú animal / el te quiero, dulce animal”.

Los anteriores solo son dos ejemplos de esa diversidad de estilos, miradas y estéticas que se encuentran en Como la flor. No siempre los encuentros son armónicos: a veces los poemas parecen colisionar entre sí, negarse unos a otros, morderse con rabia, como dos perros criados para el combate. Pero esa desarmonía no es un punto flaco, sino su característica más sólida. Porque, como un jardín de flores infinitas, no hay dos flores iguales, ni siquiera dos pétalos que se asemejen. Así, la antologización de autores y autoras y de sus textos es un acierto digno de mención, ya que se pudo correr el riesgo de crear un estándar sobre lo que es la diversidad, un deber ser de la mariconería. Afortunadamente, este no fue el caso.

Como la flor responde a las necesidades no solo editoriales, sino políticas y sociales del momento. En un contexto que pareciera dar por sentado los avances y victorias de los cuerpos diversos, esta antología nos recuerda que no se puede abrazar un jardín y conocer cada una de sus raíces. Cada poema y cada texto son un recordatorio de que existen y existirán siempre cuerpos, deseos y miradas únicas, diferentes. Bellas palabras que, ante el riesgo de ser acalladas, son gritos y posibilidades.

La mañana del 12 de julio el sueño de la educación pública, que siempre estuvo a muchos kilómetros de distancia para los jóvenes floridanos, se materializó dentro de su propia casa con la inauguración del nuevo nodo de la Universidad del Valle en el municipio.

“Esta es la segunda inauguración que hacemos en menos de una semana. ya habíamos estado en Sevilla el viernes pasado. Hoy en Florida estamos concretando un sueño de los floridanos y es que Univalle venga al territorio, que los estudiantes no tengan que desplazarse desde Florida a Palmira, Santander de Quilichao o Cali que, a pesar de que están relativamente cerca, el desplazamiento implica costos, y dificultades de movilidad. En ese sentido, es importante que la universidad dé este paso”, explicó el rector de la Universidad del Valle Edgar Varela Barrios.

El que fuera antes un parque recreacional, es ahora el campus Jaime H. Caicedo, un terreno de cinco hectáreas destinadas no sólo a la formación académica de los jóvenes de Florida y sus municipios aledaños, sino también al deporte, la cultura y el bienestar universitario.

“Extiendo un agradecimiento muy especial a la Universidad del Valle y al rector por su compromiso en este proyecto que a Florida. También al sector privado, especialmente a la Fundación Caicedo González Riopaila Castilla, quienes hoy nos entregan en comodato este espacio tan amplio con zonas verdes, canchas, piscina y kiosco. Tenemos unas instalaciones muy importantes para que todos los jóvenes, no solamente de Florida sino los vecinos de nuestro municipio puedan inscribirse y ser parte de esta oportunidad de tener educación superior a través de la Universidad del Valle” expresó el alcalde del municipio de Florida Alexander Orozco.

Si bien la infraestructura del nuevo campus cuenta con las condiciones suficientes para el comienzo de las clases, la Universidad, la Gobernación, la Alcaldía y la Fundación Caicedo González Riopaila Castilla harán una inversión para optimizar y dotar las aulas para asegurarse de que sea un excelente espacio de formación de los jóvenes floridanos.

En cuanto al inicio del semestre, el rector Edgar Varela Barrios indicó que iniciarán el proceso de admisión durante el segundo semestre de este año para dar inicio a las clases formales el primer semestre del 2022. También anunció los programas académicos que, tras un estudio técnico, fueron seleccionadas para ser parte de la oferta a la que accederán los floridanos en la primera cohorte.

“Después de estudiar qué carreras debían comenzarse, determinamos que serían cinco los programas académicos de esta primera admisión. Primero, tendremos Tecnología Agroforestal, Tecnología Agroambiental, Administración de Empresas, Contaduría Pública y Licenciatura en Educación Física”, afirmó.

Las tecnologías Agroforestal y Agroambiental, extendidas desde Univalle sede Palmira, darán la posibilidad a sus estudiantes de continuar sus estudios hasta la obtención del título profesional en Ingeniería Sanitaria, Ambiental o Agrícola. En esta primera cohorte se espera el ingreso de un aproximado de 230 estudiantes a los programas ofertados, de tal manera que en el término de uno a dos años haya entre 400 y 500 estudiantes activos en el nodo.

Estos nuevos estudiantes contarán con todos los beneficios de gratuidad para estratos 1, 2 y 3 definidos por el gobierno nacional, además de ser parte de todas las iniciativas de la Universidad del Valle para la permanencia estudiantil y el éxito académico. “La universidad es muy consciente de que tiene que abrir sus puertas a más jóvenes para que puedan hacer sus estudios superiores. Estoy muy contento de que podamos hacer este tipo de ampliaciones que mejoran el acceso a la educación y que permiten una conexión más fuerte de la universidad con los territorios. Los admitidos tendrán acceso a todos los beneficios disponibles para todos los estudiantes: apoyos en bienestar, acceso a las bibliotecas, tabletas y conectividad gratuita por internet para garantizar condiciones de acceso a clases. Un estudiante de Florida será igual a un estudiante de Palmira, de Buga, de Tuluá, o de Cali” enfatizó el rector Varela.

En esa misma dirección, recalcó que los profesores gozarán del mismo régimen laboral y modalidades de contratación que existen en Cali “porque la universidad es una sola y la calidad de la universidad en Florida, en Palmira, en Cali es la misma. Ese es el requisito de calidad con el cual nosotros abrimos estos programas”.

Además de la oferta de educación formal, la Universidad del Valle abrirá programas de educación continua -como diplomados y reforzamiento académico para los estudiantes admitidos- y hará procesos de acompañamiento, con el apoyo de los académicos de Cali, Palmira, Norte del Cauca y de toda la universidad, a los desarrollos locales de industria -con el Ingenio Riopaila y otros sectores productivos-, así como los asumidos por la Alcaldía y las fuerzas vivas y sociales de la región. “En calidad de municipio PDET ahora contamos con un espacio para la formación de nuestros jóvenes. Sin embargo, nuestros campesinos y nuestras mujeres cabeza de hogar también tendrán oportunidades de capacitarse emprendimiento. Este espacio será importante para que se formen y legalicen sus sueños”, añadió el alcalde Alexander Orozco.

Así mismo, se plantea que a este espacio se integren otras instituciones de educación superior para configurar más que el nodo de la Universidad del Valle, un campus universitario donde se puedan articular varias universidades del sector público.

Ana Milena Lemos, directora y representante legal de la Fundación Caicedo González Riopaila Castilla, ratificó el compromiso de la entidad con esta iniciativa, acorde con las estrategias llevadas por la fundación a lo largo de su historia.

“Es una iniciativa que sin duda aporta con hechos concretos a la educación pública superior de calidad para jóvenes y adultos, emprendedores, empresarios y para todos aquellos que deseen avanzar en su proyecto de vida con la educación como estrategia de desarrollo. Esta cuesta es la misma en la que hemos trabajado desde nuestros orígenes, pues la educación es el motor de desarrollo. Soñamos ver este campus con ciento de jóvenes y adultos día tras día construyendo sus sueños, formándose, avanzando en su proyecto de vida, compartiendo saberes y construyendo una mejor sociedad y ese sueño cada día está más cerca para los colombianos”.

Por su parte, el profesor Edgar Varela recalcó la continuidad de este compromiso, con el que esperan transformar la educación y el futuro de Florida, así como de otros municipios del Valle. “La universidad en estos municipios llega para tener una presencia indefinida en el tiempo. Esa es una cuestión muy importante para los floridanos y los demás habitantes de los demás municipios donde estamos con la iniciativa de nodos. Aquí llegamos para no irnos”.

La Universidad del Valle es una de las instituciones que se articula con la estrategia de la Administración Distrital “Todas y todos a estudiar”, un programa que busca impactar a 10 mil jóvenes entre los 14 y los 25 años en Cali.

A través de esta iniciativa se busca hacer frente a varias problemáticas en materia educativa: la dificultad en el acceso a la educación superior, el rendimiento de las instituciones educativas oficiales en las pruebas saber 11° y el alto índice de desempleo juvenil, que según cifras de la Cámara de Comercio de Cali llegó al 29 % en el trimestre marzo-mayo.

“Todas y todos a estudiar” se compone de cinco líneas estratégicas: Bachillerato por ciclos para que los jóvenes puedan culminar su escolarización; Talentos Saber, para ofrecer acompañamiento a los estudiantes de grados 10 y 11 en la preparación de las pruebas Saber 11°; Talentos para el empleo, que tiene como propósito ofrecer acceso a programas de formación en instituciones de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano.

Otra de las líneas estratégicas es el Plan Talentos, con contará con el acompañamiento de la Universidad del Valle, a través del cual se realizaron actividades de nivelación para que los jóvenes puedan mejorar los resultados de las Pruebas Saber 11°; y por último, ampliación de cobertura en educación superior, con acceso a programas de pregrado en la Universidad del Valle y en otras universidades con acreditación de alta calidad en Cali.

“Buscamos mejorar los desempeños de los estudiantes, a través de un programa de nivelación, implementación y preparación para las pruebas Saber” mencionó durante el acto de lanzamiento el rector de la Universidad del Valle Edgar Varela Barrios, quien agregó que bajo este componente se verán beneficiados mil jóvenes de Cali.

Como parte del componente de nivelación académica, los beneficiarios harán parte de módulos en matemáticas, física, biología, química, lectura crítica, inglés, entre otros componentes.

Como parte de este programa se contemplan becas para realizar estudios de educación superior en universidades privadas, con una participación del 50% por parte de la Alcaldía y otro 50% aportado por las universidades Javeriana, ICESI, San Buenaventura y Autónoma de Occidente.

Los beneficiarios harán parte de cursos en TIC, actividades deportivas, artísticas y culturales; una cátedra en democracia, participación y gobierno, jornadas de pedagogía y acción ciudadana, además tendrán acceso a un auxilio de transporte.

La estrategia “Todas y todos a estudiar” hace parte del Plan Social de Emergencia, por medio del cual la Alcaldía ofrece respuestas a las demandas que han hecho los jóvenes en materia de educación, en el marco de las jornadas de protesta desarrolladas a nivel nacional desde el pasado 28 de abril.

El docente de apoyo del programa académico de Contaduría Pública de la Universidad del Valle sede Caicedonia Diego Fernando Rodríguez Jiménez fue invitado a ser parte del curso internacional de Contabilidad ambiental y gestión de la sostenibilidad de Global Campus.

El profesor Rodríguez hará parte de este intercambio de conocimientos, organizado por la Facultad de Contaduría Pública de la Universidad Cooperativa de Colombia, donde compartirá sus experiencias y aprendizajes en la Universidad de Valle con docentes de toda Latinoamérica. La selección fue realizada a partir de un sondeo con los estudiantes del curso internacionalmente, donde la especialidad del profesor, enfocada en los temas de contabilidad ambiental y responsabilidad social resultaron de gran interés para los participantes.

A partir de las experiencias resultantes de este curso internacional de verano, Rodríguez Jiménez espera ampliar su mirada sobre la contabilidad ambiental y los procesos sostenibles en el continente para aportar esos conocimientos a los contenidos que comparte con sus estudiantes.i

El profesor Diego Fernando Rodríguez es Magíster en Contabilidad de la Universidad del Valle y Contador Público de la Universidad del Quindío.  Es docente de Apoyo del Programa Académico de Contaduría Pública de la Universidad del Valle, sede Caicedonia.  Cuenta con Diplomado en Docencia Universitaria de la Universidad La Gran Colombia Armenia, Diplomado en NIIF PYMES de la Universidad La Gran Colombia Armenia, Diplomado Formador de Formadores NIAS, Mesa Sur Occidente del Consejo Técnico de la Contaduría Pública de Colombia. 

Es autor de artículos en revistas indexadas, libros y capítulos de libros, ponencias y memorias de eventos de carácter internacional y nacional en temas relacionados con Teoría contable, Contabilidad Ambiental, Responsabilidad Social Empresarial y Gobierno Corporativo.  Docente delegado de la Red Regional de Semilleros de Investigación RREDSI nodo Valle del Cauca, integrante de la Red de Investigación en Contabilidad Ambiental y Sustentabilidad (RICACS).

Como parte de la iniciativa ‘Tenemos que Hablar Colombia’, plataforma que busca establecer un puente de diálogo entre diversos actores de la sociedad para la construcción conjunta y democrática de país, se dará inicio al ciclo de foros que lideran las universidades EAFIT, Nacional, de los Andes, Univalle, del Norte e Industrial de Santander -con el apoyo de la Fundación Ideas para la Paz, el Grupo SURA y Bancolombia-

El primer foro, organizado por la Universidad EAFIT, se realizará el próximo miércoles 14 de julio a partir de las 5:30 p.m.

De este primer encuentro participará Valentina Rosas, representante de ‘Tenemos que Hablar Chile’, quien hablará sobre esta experiencia internacional con Santiago Silva, gerente de ‘Tenemos que Hablar Colombia’, politólogo e investigador de la Universidad EAFIT; así como con David Pérez, coordinador de la ‘Alianza Pa’ Dónde Vamos’. 

Transmisión vía tenemosquehablarcolombia.co

Inscríbete en http://bit.ly/InscribeteHablemosColombia y en https://bit.ly/3yM4pvl

Sobre la iniciativa TQHC

El proyecto está basado en Tenemos que hablar, plataforma de diálogo impulsada por la Universidad de Chile y la Universidad Católica de Chile para alimentar la toma de decisión de las autoridades y los procesos deliberativos con grandes resultados. El proyecto, que inicia hoy, comprenderá seis meses de conversaciones entre todos los ciudadanos que deseen participar y se inscriban. Contará con dos sesiones de dos horas por día, 100 personas por sesión, 20 grupos en cada sesión y 5 personas por grupo.

“Entre abril y noviembre de 2020, miles de chilenos se juntaron para conversar sobre qué cambiar, mantener o mejorar en el país. Durante este año las universidades colombianas y chilenas hemos adelantado un proceso de transferencia de conocimiento”, afirmó Santiago Silva, gerente de Tenemos que hablar Colombia.

En ese sentido, los rectores y rectoras de las universidades colombianas participantes, así como los representantes de las entidades aliadas, hicieron un llamado a la ciudadanía a ser parte del diálogo amplio, profundo y riguroso propuesto por Tenemos Que Hablar Colombia.

El Seminario Vallecaucano de Ornitología - SVO Cali* anuncia la apertura de preinscripciones al Taller práctico sobre bases de datos de biodiversidad + herramientas SIG v9.0, acerca del uso de métodos para obtener información de bases de datos de biodiversidad, y para visualizar este tipo de objetos masivos en datos de especies animales o vegetales en un sistema de información geográfica; información que puede ser útil en el esfuerzo de resolución de preguntas de investigación en campos integradores como la Biogeografía y la Evolución.

El Taller práctico sobre bases de datos de biodiversidad + herramientas SIG v9.0 se realizará el sábado 28 de Agosto del 2021, en modalidad remota asistida por videoconferencia; será orientado por Angélica Arenas Rodríguez, Doctora en Ciencias Biológicas de la Pontificia Universidad Javeriana, en coordinación con el Dr. Raúl Sedano, profesor del Departamento de Biología de la Universidad del Valle.

El taller tendrá una parte introductoria y una parte práctica, razón por la cual los participantes deberán tener instalado en sus equipos el software necesario, además del registro en algunas bases de datos. Algunos de los temas abordados durante el taller incluyen: Una breve orientación al ambiente computacional de R y QGIS, descarga de datos del GBIF y de la IUCN, y manejo eficiente de estos objetos en R y su visualización en QGIS.

Conozca aquí los detalles del taller

Preinscripción
Se recibirán solicitudes de cualquier región, sin embargo los postulantes de Colombia constituirán la mayoría de los admitidos. Los estudiantes, investigadores y profesionales que resulten elegidos para ser invitados al taller deben comprometerse con algunas horas de trabajo independiente en el material propio del taller y a enseñar a otras personas en su entorno lo que pueda aprender como participante en este taller del SVO. 

El proceso de admisión será competitivo, y se dará prioridad a estudiantes con conocimientos en R o QGIS, que estén desarrollando investigación relacionada con la descripción del curso o que puedan garantizar la multiplicación del conocimiento adquirido en su entorno académico o de trabajo. Es deseable (pero no pre-requisito) que los participantes tengan un nivel básico de inglés científico. Preguntas adicionales pueden ser dirigidas al profesor Raúl Sedano a través del Formulario de preinscripción.

Fecha límite de preinscripción: Julio 28 de 2021
Ingrese aquí para diligenciar el Formulario de preinscripción.

Contacto:
https://svo.correounivalle.edu.co
Facebook @AvesUnivalle
Twitter @AvesUnivalle
Instagram: aves_univalle.

*El Seminario Vallecaucano de Ornitología es coordinado desde la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas de la Universidad del Valle por el doctor Raúl Sedano, actualmente y en su versión mas reciente el SVO contó con el apoyo de Natalia Pérez-Amaya egresada del programa de maestría Ciencias-Biología y de estudiantes de pregrado como Diana Gallego y Alfredo Cerón del programa de Biología. El SVO cuenta con el apoyo de los grupos de investigación de la Universidad del Valle Ecofisiología, Biogeografía y Evolución, y Ecología Animal.