El pasado seis de abril del presente año el Ministerio de Educación Nacional le otorgó el Registro Calificado a la Maestría de Terapia Ocupacional de la Escuela de Rehabilitación Humana, lo que le permite a la Universidad del Valle ofrecer este programa a la comunidad, convirtiéndolo en el primer programa de maestría en esta área de la salud en ser ofertado.

Este Registro fue aprobado por un término de siete años; el Registro calificado es la licencia que el MEN otorga a un programa de Educación Superior cuando demuestra ante el mismo que reúne las condiciones de calidad que la ley exige. El Estado en concertación con el sector educativo superior, define y evalúa permanentemente esas condiciones de calidad, tanto para programas como para instituciones.

La Maestría en Terapia Ocupacional de Univalle tiene un énfasis en investigación y su metodología será de forma presencial; contará con 46 créditos académicos y se admitirán 15 estudiantes de manera anual.

Sobre este gran hecho a nivel nacional la profesora Aida Josefina Rojas Fajardo, Coordinadora de la nueva Maestría expresó: “Para la Escuela de Rehabilitación Humana, la Facultad de Salud y el Programa Académico de Terapia Ocupacional, es un verdadero orgullo poder presentar la primera Maestría en Terapia Ocupacional a nivel nacional; indudablemente este logro no es solamente para nosotros, sino para todo el gremio de los terapeutas ocupacionales a nivel local, nacional e internacional. Esperamos contar con muchas personas dentro del mismo y que nos puedan aportar tanto de la Maestría como de la profesión”.

El egresado de esta Maestría podrá trabajar en el sector público o privado, en los niveles local, regional, nacional e internacional, en investigaciones de educación media, educación superior, institutos de investigación y entidades financiadoras de programas y proyectos de investigación.

La docente Adriana Reyes Torres, directora de la Escuela de Rehabilitación Humana de la Facultad de Salud de Univalle, habló sobre esta importante noticia académica a nivel nacional: “Esta es una Maestría que busca formar investigadores que contribuyan a la producción y divulgación del conocimiento, en el contexto de las necesidades actuales de la región y la nación para fundamentar la práctica de esta profesión y aportar al bienestar de la sociedad. El cuerpo de profesores que formará parte de la Maestría está compuesto por docentes investigadores idóneos en las diferentes líneas de investigación en Terapia Ocupacional y que se desarrollarán en el programa académico, así como por profesionales expertos que aportan una visión innovadora.”

Este avance en la creación de la Maestría evidencia el desarrollo que ha tenido la Escuela de Rehabilitación Humana en cuanto a la investigación, gracias a los grupos de investigación que dan soporte a diferentes líneas.

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La Escuela de Comunicación Social invita a la comunidad universitaria a la comedia virtual “¡A ver si nos entendemos!”, una iniciativa que hace parte de la Ruta de Género y Diversidad de esta unidad académica. Esta actividad se realizará este viernes 16 de abril, a las 10:00 a.m. a través de la plataforma Zoom.

La invitada es Elizabeth Castillo, una abogada manizalita, feminista, activista de los derechos humanos de las personas LGBT+. Ha participado de forma activa en campañas para apoyar el matrimonio igualitario, la lucha contra la homofobia y la adopción por parejas del mismo sexo. Además, es una de las creadoras del grupo de Madres Lesbianas, en Bogotá, y es madre de Leandro.

Elizabeth Castillo no es solo abogada, sino también comediante; pasa de trabajar directamente por los derechos de la población LGBT+ en las cortes y en el Senado, a dictar conferencias y dialogar con muchas personas, pero ahora a través de las artes, una vía muy potente para llegar a más gente.

La agenda de la Ruta de Género y Diversidad fue acordada en una reunión pública con lxs estudiantxs de Comunicación Social en 2020. Esta performance abre una serie de acciones que iremos gestando, entre estudiantes y docentes, a lo largo del año.

Comedia virtual “¡A ver si nos entendemos!”
Viernes 16 de abril, 10:00 AM.
Inscripción previa

Con la aprobación de la Política Institucional de Laboratorios de la Universidad del Valle a través de la Resolución 067 y la creación del Sistema Institucional Integrado de Laboratorios bajo el Acuerdo No.012 (ambas del pasado 23 de septiembre del 2020, aprobadas por el Consejo Superior) se creó también la Dirección de Laboratorios - DLAB. La DLAB tiene como propósito orientar y gestionar eficiente y estratégicamente los recursos del Sistema Institucional de Laboratorios, con el objetivo de lograr la excelencia y mejora continua en los procesos de formación, investigación, innovación y extensión que ocurren en los laboratorios, a través de la creación de una cultura centrada en el trabajo colaborativo y articulado. 

El Sistema Institucional Integrado de Laboratorios-SIIL estará liderado, en primera instancia, por la Dirección de Laboratorios y el Comité Institucional de Laboratorios; trabajarán conjuntamente para orientar el sistema y lograr la implementación de la Política. Para lograrlo, será determinante el involucrar a todos los actores relacionados con el ecosistema de laboratorios.

Conoce al equipo de trabajo de la Dirección de Laboratorios:

Para gestionar los lineamientos de la Política Institucional de Laboratorios y la implementación del Sistema, la Dirección del Sistema Institucional de Laboratorios (DLAB)  cuenta con el apoyo  y gestión de un equipo interdisciplinar con el que se trabaja en  diferentes frentes, como el de certificación del proceso institucional de soporte “apoyo a los laboratorios”, el acompañamiento en el proceso de acreditación a diversos laboratorios de extensión, la implementación extendida del sistema de información SIGELAB, la gestión tecnológica para la adquisición, evaluación y renovación de equipos e infraestructura de los laboratorios de la Universidad y la creación y gestión de laboratorios estratégicos compartidos (LECs). 

La dirección de laboratorios tiene una planta de profesionales conformada por el director del Sistema Integrado de Laboratorios a cargo del Dr. Fernando Luna Vera, una coordinación a cargo de la ingeniera Diana Velázquez Ramírez, y dos profesionales de apoyo, Carolina Villamil y Gizeth Cardozo, además de un equipo de contratistas con amplia experiencia en los temas relevantes para la implementación del Sistema.

Fernando Luna Vera, Ph.D.

Director Sistema Institucional de Laboratorios

Químico. Doctor en Química de VCU, USA. Auditor interno ISO 17025:2017. Ha trabajado en SENA, INGEOMINAS, DIRECCIÓN GENERAL MARITIMA.

Profesor investigador.

Diana Velásquez Ramírez

Coordinadora de Área de Gestión de Recursos y Calidad de Laboratorio. 

Especialista en Administración de la Calidad Total y Productividad. Profesional en Ingeniería Industrial. Auditora en HSEQ. Ha trabajado en la Federación Nacional de Comerciantes (FENALCO) Valle, Universidad del Valle, Comfenalco y demás empresas como Consultora y Auditora.

Gizeh Cardozo Pernía

Profesional Recursos de Laboratorios 

Especialista en Gestión Integral de Proyectos. Profesional en Biología y tecnología Química. Con experiencia en microbiología, fitopatología, gestión de calidad, formulación y gestión de proyectos, contratación pública. Ha trabajado en Univalle: Dpto. de Biología, OPDI, VRIN, Colegio Bennet.

Carolina Villamil 

Profesional Gestión de Calidad de los Laboratorios.

Química. Postulante a Magíster en calidad para la Gestión de las Organizaciones. Con experiencia en Gestión de las Organizaciones. Con experiencia en investigación, análisis químico, gestión administrativa y contratación pública. Ha trabajado en FIDIC, TECNOQUÍMICAS, GENFAR, SANOFI y UNIVALLE.

Conoce al Comité Institucional de Laboratorios

El Comité Institucional de Laboratorios es un organismo colegiado que asesora a la Dirección Universitaria en la definición de políticas, la coordinación de procesos, el seguimiento, la aprobación, reforma y evaluación en la gestión académica y administrativa de los laboratorios. 

El comité está adscrito a la Dirección de Laboratorios y conformado por:

Conoce la estructura del Sistema Institucional Integrado de Laboratorios

1: NIVEL CENTRAL

- El Comité Institucional de Laboratorios (CIL). 

- La Dirección del Sistema Institucional Integrado de Laboratorios, en 

adelante (DLAB). 

- El personal de los LABORATORIOS ESTRATÉGICOS COMPARTIDOS

(LEC) y sus Comités de LABORATORIOS ESTRATÉGICOS COMPARTIDOS (CLEC) asociados: 

2: EL NIVEL DESCENTRALIZADO

- Facultades, Institutos, Seccionales, Sedes, Escuelas y Departamentos.

- Coordinadores de Laboratorios.

- Personal de los Laboratorios de nivel descentralizado.

El Sistema Institucional Integrado de Laboratorios está compuesto por dos diferentes instancias, el nivel central y el descentralizado.

Los laboratorios centralizados serán llamados Laboratorios Estratégicos Compartidos (LECs) los cuales estarán bajo la administración directa de la DLAB y apoyan directamente a los grupos de investigación en los programas académicos de varias facultades, institutos, seccionales y sedes. Estos laboratorios son integradores y de alta tecnología, prestan sus servicios de apoyo a la docencia, investigación, extensión o innovación a través de una plataforma digital de servicios y podrán participar con otros laboratorios o convenios interinstitucionales.

Los laboratorios descentralizados son aquellos que dependen de las facultades, institutos, seccionales o sedes y realizan una o varias actividades de apoyo a la docencia, apoyo a la investigación, creación artística, apoyo a la innovación educativa tecnológica y social y extensión. 

El equipo de la dirección de laboratorios se encuentra dispuesto en atender los requerimientos por parte de la comunidad, a través del siguiente correo electrónico Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

La Facultad de Humanidades, el Departamento de Lingüística y Filología y la Licenciatura en Español y Filología de la Universidad del Valle invitan a ‘La Semana Cervantina o Festival Cervantino, una fiesta que se celebra en varias ciudades y municipios de España y de América en honor a Miguel de Cervantes y se ha propuesto recrear la herencia filológica de la lengua castellana, particularmente en los planos del teatro y la literatura.

En unos casos, se realiza durante el mes de abril, coincidiendo con el aniversario del fallecimiento del autor de El Quijote de la Mancha, el 22 de abril de 1616; mientras que, en otros casos, durante los meses de septiembre u octubre, coincidiendo con el aniversario de su nacimiento, el 29 de septiembre de 1547.

En Alcalá de Henares (Madrid) y en Guanajuato, México, se organizan algunas de las programaciones más destacadas del mundo hispánico. En Alcalá, alrededor del 9 de octubre, pues se considera que Miguel de Cervantes Saavedra nació el 29 de septiembre de 1547 en esta pequeña ciudad, denominada Complutum, en época romana. Sin embargo, se supone que es precisamente el 9 de octubre la fecha de su llegada al mundo, ya que existe un certificado de bautismo de Cervantes de esa fecha.

La realización de la Semana Cervantina en la Universidad del Valle es una oportunidad para conocer el trabajo lingüístico y filológico de profesores y estudiantes de estos campos y constituye un espacio formativo de la nueva Licenciatura de Español y Filología, en relación con los desarrollos académicos e investigativos sobre la lengua común de los pueblos hispanohablantes, la segunda en el mundo por número de hablantes. Además, coincide esta vez con la realización de las VI Jornadas de Estudiantes de Lingüística y Literatura, organizadas por la Universidad del Valle y la Universidad de Antioquia, entre el 22 y el 23 de abril.

Ver programación

El próximo viernes 23 de abril, a las 10:00 a.m., se realizará la lección inaugural de la Maestría en Sociología de la Universidad del Valle, 'Autoridad e individualismo. Debates teóricos y metodológicos', a cargo de Kathya Araujo, profesora de la Universidad de Santiago de Chile e investigadora del Instituto de Estudios Avanzados (IDEA).

La profesora Araujo es doctora (Ph.D.) en Estudios Americanos de la Universidad Santiago de Chile y licenciada en psicología por la Pontificia Universidad Católica del Perú. También es directora del centro Núcleo Milenio Autoridad y Asimetrías de Poder (NUMAAP), e investigadora de la esfera de Familia y del área de Teoría y Política del mismo centro. Sus áreas principales de interés e investigación son sociología de las normas, procesos de individuación y configuración de sujeto, teoría social y psicoanálisis (escuela francesa)” (Fuente: página web del NUMAAP).     

Este evento es organizado por la dirección de la Maestría en Sociología de la Universidad del Valle. Será transmitido en vivo a través de nuestra página de Facebook y en la plataforma de Zoom. 

Para más información, escribir al correo Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

También tenemos una línea de atención: 318 278 0556

#LaComunidadPregunta es un espacio de carácter académico convocado y liderado por la Oficina de Extensión y Proyección Social de la Escuela de Salud Pública, en el cual se discuten temas especialmente relacionados con bienestar, calidad de vida, derechos y deberes, servicios públicos para que la comunidad conozca, participe activamente, tome decisiones informadas y defienda sus derechos.

Para esta versión tendremos como invitada a la Secretaria de Salud Municipal de Santiago de Cali, la doctora Miyerlandi Torres, quien expondrá el desarrollo que ha tenido el Plan Nacional de vacunación contra el Covid – 19 en nuestra ciudad.

Tus inquietudes o aportes sobre este tema serán valiosas para la ronda de preguntas programadas durante el evento.

¡Anímate y participa!

Inscripciones al conversatorio

La Escuela de Estudios Literarios, el Grupo de investigación Narrativas y el Centro Virtual Jorge Isaacs de la Universidad del Valle invitan a la conferencia ‘¿Qué es la literatura Afro? Aproximaciones éticas y estéticas’, que dictará la profesora y escritora Mayra Santos, el miércoles 14 de abril, a las 5:00 p.m., por el siguiente enlace http://cutt.ly/rc9eOOK 

Mayra Santos es Doctora en Literatura de Cornell University, poeta, novelista, ensayista y profesora de la Universidad de Puerto Ricok. Premio Juna Rulfo (1996), finalista del Premio Rómulo Gallego (2001). Directora del programa Afrodescendencia y racialidad de la UPR-Facultad de Estudios generales.

La conferencia se llevará a cabo en el marco del ‘Año de la Libertad, 170 años de la abolición de la esclavitud en Colombia’, como parte del Ciclo de conferencias del Doctorado AfroLatinoamericano-Grupo Narrativa.

Los elementos que le permitieron a Manuel Zapata Olivella escribir ‘La revolución de los vodús’, tercera parte de la novela ‘Chango el Gran Putas’ fueron presentados por el profesor Darío Henao Restrepo del Universidad del Valle, durante el evento organizado por la Universidad de Vanderbilt para conmemorar el centenario del nacimiento del escritor colombiano.

El profesor Darío Henao se enfocó en la forma como la cosmovisión y la ritualidad del vodú, religión de matriz africana, que organiza los acontecimientos de la primera revolución negra triunfante en el mundo, se convierten en el código mítico que le permitió a Zapata armar una singular y potente representación literaria de la revolución haitiana en la que los espíritus hablan, entre ellos, el del líder negro haitiano Toussaint Loverture y el emperador francés Napoléon.

“Mito e historia se conjugan en la interpretación de la historia haitiana y sus profundas raíces con África, desde una visión no occidental, pionera del pensamiento decolonial en la literatura latinoamericana”, apunta el profesor Henao.

Así, a través de la apropiación poética de la religión vodú, Manuel Zapata Olivella destaca la manera como el eje central del proceso revolucionario haitiano gira en torno a la ceremonia vodú.

El profesor Henao hizo un seguimiento de las bases teóricas de Manuel Zapata Olivella para conseguir imbricar lo poético y lo histórico, haciendo el mismo recorrido del escritor a través de los libros que pasaron por sus manos para darle el sustento de lo que luego sería su narración literaria.

En relación con la revolución haitiana, Manuel Zapata Olivella acudió a autores como Jean Price Mars con ‘Ainsi Parla L’Oncle’; C.L.R. James con ‘Los jacobinos negros’; Édouard Glissant’s con ‘Monsieur Toussaint’; Aimé Césaire con ‘La Tragedia del Rey Christophe’; Alejo Carpentier con ‘El reino de este mundo’.

Mientras que su contacto con el mundo vodú, se hizo a través de obras como: ‘Voodoo in Haiti’ de Alfred Metraux; Ve-Ve de Milo Rigaud; ‘Dieu dans le Vaudou haitien’ de Laennec Hurbon, y ‘Las culturas neoafricanas’ de Janheinz Jahn.

Publicado por la Revista Semana.

Desde las aulas y los laboratorios, estudiantes y docentes trabajan en el desarrollo de prototipos, algoritmos y proyectos para la detección del virus, prevenir complicaciones en los pacientes y brindarles herramientas a los gobiernos locales para la toma de decisiones.

Las mejores instituciones de educación superior del país han dedicado buena parte de los esfuerzos de sus grupos de investigación en desarrollar prototipos, algoritmos, modelos y proyectos que contribuyan al control de la pandemia en el país. Muchas de estas iniciativas contaron con el apoyo de instituciones públicas y el sector privado. A continuación presentamos algunas de las innovaciones más destacadas a nivel nacional.

Ventiladores mecánicos

El colapso de las Unidades de Cuidados Intensivos (UCI) generalmente se presenta por la escasez de equipos para garantizar la atención de los pacientes y durante los primeros meses de la emergencia sanitaria por el coronavirus la demanda mundial de ventiladores superó la capacidad de los grandes fabricantes. En Colombia, universidades como La Sabana y la de Antioquia propusieron fabricar los dispositivos.

El ventilador desarrollado por La Sabana cuenta con un sistema de electroválvulas controladas electrónicamente. Lo bautizaron Unisabana herons y varios ya han sido entregados a hospitales de regiones apartadas en Chocó y Arauca.

Con los ventiladores de la Universidad de Antioquia ya se concluyeron los ensayos clínicos y es posible su uso en centros hospitalarios cuando se agoten las máquinas disponibles y siempre y cuando las familias de los pacientes den su consentimiento.

Pruebas para los asintomáticos

Otra de las investigaciones adelantadas en medio de la pandemia fue la fabricación de pruebas diagnósticas por parte de la Universidad Nacional. Este proyecto permite identificar, por medio de ensayos serológicos, si el sistema inmunológico de una persona ha reconocido el virus sin manifestar síntomas.

Esta institución también trabaja en la producción de las enzimas necesarias para aplicar la prueba de covid-19, un aporte valioso si se tiene en cuenta la dificultad de importar estos elementos. Finalmente, la institución contribuyó con el estudio de medicamentos como la hidroxicloroquina, para comprobar su posible efectividad en el tratamiento de pacientes críticos.

Rastrear el virus

La Universidad Javeriana de Cali lidera una investigación, con el respaldo de organizaciones como la Fundación Valle del Lili y CIDEIM, para desarrollar un dispositivo (bionanosensor) que permita diagnosticar de manera temprana el virus del covid-19, incluso en personas asintomáticas. El proyecto se desarrolla con el uso de tecnología molecular.

Proteger a los más vulnerables

Sistema SIGELO es el nombre del proyecto que adelanta la Universidad del Valle para apoyar a los gobiernos locales en la toma de decisiones que protegen a poblaciones vulnerables, que no pueden estar en cuarentena de manera permanente, a través del uso de variables sociodemográficas. Este es uno de los proyectos apoyados por la MinCienciatón, un programa del Gobierno que financia investigaciones orientadas a combatir los efectos del virus.

Pruebas PCR más exactas

La Unidad de Genética de la Universidad Simón Bolívar trabaja en la adaptación de un sofisticado algoritmo que tradicionalmente detecta anomalías y rastros de explosivos o petróleo. Gracias al trabajo de un grupo multidisciplinario de investigadores, esta herramienta se usará ahora para identificar defectos en los análisis PCR de las muestras de covid-19.

Unidades de cuidado intensivo portátiles

Este desarrollo se llevó a cabo gracias a una alianza entre la Universidad de Antioquia y la Universidad Nacional que, inspiradas en la rapidez con la que China contuvo la emergencia sanitaria, crearon un modelo de estructuras que pueden albergar unas 16 camas equipadas con controles de refrigeración y presión. El montaje de estas unidades se puede realizar en pocas semanas, facilitando su movilización a poblaciones apartadas.

Otros aportes

La Universidad Javeriana de Bogotá creó un sistema de monitoreo remoto para pacientes con covid-19, utilizando el internet de las cosas, y en la Universidad de La Salle diseñaron modernas estructuras neumáticas en forma de domo, que permiten adecuar polideportivos o coliseos como hospitales provisionales. El compromiso de las universidades también se ha evidenciado en los procesos de toma de muestras y aplicación de vacunas, pues las instituciones han puesto sus instalaciones, equipos y personal a disposición para que haya una mayor efectividad de estas medidas.

Ana Milena Sandoval Cabrera, jefa de la División de Recursos Humanos de la Universidad del Valle, compartió con la Dirección de Comunicaciones Universitarias un breve e íntimo recorrido por los más representativos años de su vida personal y profesional, un camino admirable labrado a fuerza de liderazgo y trabajo comprometido. 

A continuación, el testimonio de la jefa de la División de Recursos Humanos de la que es reconocida como la Universidad más influyente del suroccidente colombiano. 

Por Ana Milena Sandoval Cabrera 

Mi infancia transcurrió en un barrio popular de Cali. Y aunque el día a día estuvo atravesado por necesidades económicas, siempre conté con mucho apoyo, amor y unidad familiar. Recuerdo mucho a mi tía con quien conviví varios años y las importantes lecciones que aprendí a su lado, también permanece el buen recuerdo del esfuerzo de mi padre, que siempre trabajó con dedicación para sacarnos adelante, y una madre hogareña sumisa, de unos valores muy representativos para mi vida. 

De niña soñaba con poder consolidarme como profesional y madre de familia. Por eso en mi adolescencia, entrando ya a la adultez, inicie mi vida laboral en la Oficina de Recursos Humanos de una prestigiosa empresa de curtiembre, desempeñándome como liquidadora de nómina. Dadas las funciones que adelantaba allí, decidí estudiar derecho, aportando constantemente a la cotidianidad que se requería en el trabajo. 

Casada, y gracias al apoyo incondicional de la familia que recién había conformado, me gradué como abogada de la Universidad Libre de Colombia en el año de 1990. Así, pude aportar mis habilidades y conocimientos poniéndolos al servicio de los otros, gracias a lo cual, escalando tras años de arduo trabajo, llegué a ser Directora de Relaciones Industriales. Lindos recuerdos con el manejo del personal y un disfrute de bienestar inmenso. 

Durante esta, mi primera experiencia laboral, tuve la posibilidad de estar muy cerca del ser humano. Compartí con colegas que contaban con una vasta experiencia en el tema, los cuales me enseñaron a dar grandes pasos en mi actividad laboral. Aprendí a valorar de manera importante el diálogo, la conciliación y la necesidad de ubicarnos en el lugar del otro. 

Pasado un tiempo, conté con la oportunidad de pertenecer a la Universidad del Valle vinculándome como empleada pública no docente en la Oficina Jurídica. Una vez allí, me interesé en adelantar la especialización en Derecho Administrativo con la Universidad Libre de Colombia con la intención de apoyar incondicionalmente a nuestra distinguida Institución. 

Tras cinco años de permanencia en la Universidad, fui trasladada a la División de Recursos Humanos como jefa de la Sección de Seguridad Social. En esta época estudie la especialización en Seguridad Social en la Universidad Externado de Colombia. 

Así, con mucho esfuerzo y pasión, he logrado conquistar mis metas, demostrando que las mujeres contamos con todas las capacidades para liderar grandes grupos de trabajo y contribuir al desarrollo del bienestar del personal. Hoy puedo afirmar que cuento con 23 años sirviendo a la Alma Mater de los Vallecaucanos. 

Desde lo particular, me siento muy orgullosa que, como mujer tenga la oportunidad de liderar el talento humano del Campus universitario más importante de nuestro departamento, en especial porque el equipo humano es fundamental en toda Institución. Por esto, el interés que me mueve, y que me ha movido siempre al pertenecer y contribuir a la Universidad del Valle, es la del servicio: servir y apoyar incondicionalmente a todos sus funcionarios y directivos. 

Debemos ser conscientes que todos los días surgen retos que debemos sortear de la mejor manera posible. La jefatura de la División de Recursos Humanos me recuerda que debemos estar preparados como líderes para asumir riesgos y afrontarlos con una actitud de servicio, analítica y racionalmente. 

Debemos escuchar al otro constantemente, estar siempre disponibles a atender a todos los funcionarios con el objetivo de buscar soluciones y satisfacer las necesidades vitales. Es importante mantener una actitud positiva frente a la vida y el trabajo. 

Considero que, para enfrentar las labores diarias que dicta esta dependencia se debe tener don de gente, actitud de servicio, (en ocasiones hasta de sacrificio), ser empática y solidaria, y sobre todo, contar con un alto sentido de pertenencia y compromiso Institucional, para aportar a la resolución de conflictos, al bienestar comunitario y al desarrollo de la cultura organizacional. De igual manera, es para mí de gran valor aportar a la buena administración de lo público, pues es un patrimonio que nos pertenece a todos y que debemos cuidar, por lo que se hace importante contar con un equipo de trabajo de gran compromiso institucional. 

Como jefa de la División de Recursos Humanos veo la participación de la mujer en la Universidad del Valle con orgullo, puesto que, hemos demostrado que estamos preparadas para liderar eficazmente grupos de trabajo, proyectos e investigaciones que contribuyen al desarrollo regional, institucional, así como al desarrollo personal de los funcionarios y estudiantes de nuestra Institución. 

Dirijo un reconocimiento a la Dirección de la Universidad del Valle por propiciar la participación estratégica de las mujeres en la Institución, por el impulso de generar más espacios para inspirar a la mujer y concientizar sobre su rol, así como sobre las oportunidades que se tienen para ocupar cargos de decisión y liderazgo. También por reconocer que se garantiza la inserción femenina en los empleos del futuro que estarán marcados por las nuevas tecnologías, el cambio climático, el envejecimiento demográfico y los efectos de la globalización.