Profesor jubilado recibe la Orden al Mérito Vallecaucano, Grado Gran Cruz
Como parte de las actividades de conmemoración del Día Panamericano del Médico, la Gobernación del Valle del Cauca entregó la Orden al Mérito Vallecaucano en el grado de Gran Cruz al doctor Luis Alberto Tafur Calderón, docente jubilado de la Escuela de Salud Pública. Con este reconocimiento se destaca el liderazgo, compromiso y contribución al fortalecimiento del sector salud en la región.
El reconocimiento fue conferido por medio del Decreto 1.03.01-1883 del 2 de diciembre de 2025, mediante el cual la gobernadora Dilian Francisca Toro Torres exalta la trayectoria del profesor Tafur Calderón como “ciudadano con principios y gran calidez humana”, así como su labor incansable en pro de la salud pública del departamento. Esta distinción es considerada una de las más altas otorgadas por el Gobierno Departamental.
El Dr. Tafur, médico salubrista, docente jubilado de la Escuela de Salud Pública y representante suplente de egresados ante el Consejo de Facultad, ha dedicado su vida profesional al estudio, análisis y fortalecimiento del sistema de salud colombiano. Su rigurosidad investigativa, compromiso social y aporte académico han sido ampliamente reconocidos a nivel regional y nacional.
La Orden al Mérito Vallecaucano fue creada en 1987 con el propósito de honrar a personas e instituciones que, con su trabajo y liderazgo, contribuyen significativamente al progreso del Valle del Cauca y de Colombia. La entrega de esta condecoración se realizó en acto protocolario en la Gobernación del Valle el 3 de diciembre.
Este homenaje evidencia el compromiso de la Universidad del Valle con la formación de profesionales que aportan de manera significativa al fortalecimiento del sistema de salud, al bienestar comunitario y al desarrollo social.
Licenciatura en Danza realizó su Primer Encuentro de Egresadas y Egresados
La Licenciatura en Danza de la Facultad de Artes Integradas de la Universidad del Valle realizó recientemente el Primer Encuentro de Egresadas y Egresados, un espacio de reencuentro, reflexión y celebración en torno a la creación, la investigación y la trayectoria artística de la comunidad académica que ha hecho parte del programa.
El evento, que contó con el apoyo y acompañamiento de la Vicerrectoría de Extensión y Proyección Social a través de su Coordinación de Egresados, se desarrolló como parte de la Feria de la Danza II Semestre, con una programación que combinó diálogo académico, muestras escénicas y reconocimiento a la labor de sus graduadas y graduados.
El Panel “Investigación sentipensante: la danza de la imaginación”, contó con la participación de las docentes Andrea Bonilla y Claudia Mallarino, el profesor Henry Ibarguen, y la moderación de la docente Tatiana Castañeda. Este espacio permitió compartir experiencias y perspectivas sobre la danza como campo de conocimiento, creación y pedagogía desde enfoques sensibles y críticos.
“Durante el panel dimos cuenta de las investigaciones que se adelantan en nuestra Licenciatura en Danza, y conversamos con nuestras egresadas y egresados sobre los principales desafíos que enfrentamos los licenciados en danza. Entre las reflexiones coincidimos en seguir encontrándonos, formando una red artística que nos una más y nos permita crear una economía académica que fortalezca el programa y vincule a nuestras egresadas”; expresó la profesora Tatiana Castañeda.
Posteriormente, se presentó GALA, dirigida por Andrés Marín, con dos obras interpretadas por Catalina Mora y Miguel Ángel Naspucil. La primera, Efímeros, con coreografía del propio Andrés Marín, exploró la fugacidad del movimiento y la conexión entre los cuerpos; y la segunda, Ata2, creación de Catalina Mora y Miguel ángel Naspucil, ofreció una propuesta estética cargada de simbolismo y emoción.
Durante el encuentro también se realizó la elección de la representante de egresadas y egresados, fortaleciendo los vínculos entre la comunidad académica y el programa. La jornada concluyó con un emotivo cierre en el que se reafirmó el compromiso colectivo con el arte, la educación y la danza como herramienta de transformación social y cultural.
Jesús David Valencia, director del programa Licenciatura en Danza, destacó la importancia de este evento en el marco de modificación de la política curricular del programa y de contar por primera vez con una representante de los egresados. “El programa está creciendo, modificándose, y una de las cosas que queremos es vincular a nuestros estudiantes a las realidades del territorio. Para ello, la experiencia de nuestros egresados en el medio es sumamente valiosa”.
“Para mi es muy importante que se abra este espacio de encuentro, de diálogo, con todas las egresadas, para poder compartir experiencias, saberes y reconocer todos esos retos que nos deparan como profesionales”, comentó la egresada Vane Mugol.
Por su parte, la egresada María Alejandra Jiménez Duarte destacó que “el encuentro nos invita a la reflexión sobre lo que se está haciendo y las posibilidades que tenemos las y los egresados del programa en seguirnos vinculando con la universidad y seguir contribuyendo desde nuestros saberes y experiencias”.
Finalmente, el Primer Encuentro de Egresadas y Egresados de Licenciatura en Danza se consolidó como un espacio para reconocer los aportes de quienes han hecho parte de la historia de la Licenciatura en Danza, así como para proyectar nuevas iniciativas que fortalezcan el trabajo colaborativo y creativo entre docentes, estudiantes y egresados, con el respaldo institucional de la Vicerrectoría de Extensión y Proyección Social.
Univalle inaugura una nueva obra de infraestructura
La Escuela de Odontología de la Universidad del Valle inauguró el pasado viernes 5 de diciembre un ascensor que facilitará el acceso de estudiantes, profesores funcionarios y pacientes a este emblemático edificio.
Con presencia del rector de la Universidad Guillermo Murillo, el vicerrector académico Hector Cadavid Ramírez, profesores, funcionarios y estudiantes de la Escuela de Odontología, se llevó a cabo este significativo evento, que da respuesta a una necesidad sentida en este edificio de 5 pisos.
“Hubo un esfuerzo grande de todos, de la Facultad, de la Escuela de Odontología, de la representación profesoral. Siempre estuvimos de la mano con ellos, avanzando en esto con la gente de la Dirección de Infraestructura y alguien podría decir ‘bueno, el ascensor es algo básico’... hay que recordar que estos edificios tienen muchas décadas y que por supuesto, en esa época los ascensores no eran algo algo común y después, por temas de infraestructura, se requieren hacer algunos ajustes, pero hicimos todo lo que era necesario para lograrlo” dijo el rector.
El profesor Jesus Alberto Calero de la Escuela de Enfermería y actual representante profesoral en el Consejo Académico es la persona que más impulsó y gestionó este proyecto para que saliera adelante. Para él esta obra es de suma importancia porque la Escuela de Odontología, además de ser una unidad académica de formación de estudiantes, presta servicios clínicos: “aquí nosotros calculamos que hacemos más o menos unas 40.000 consultas al año y que muy probablemente en el día están circulando por el edificio aproximadamente 350 personas, muchas de ellas con dificultades de movilidad, algunas muy complicadas. Nuestros estudiantes, profesores y trabajadores deben circular por este edificio de cinco pisos y este ascensor entra a prestar una solución de movilidad para esas situaciones. Es algo que estábamos esperando desde hace mucho tiempo”.
Esta es una de varias obras que se han venido desarrollando en la Facultad de Salud con el apoyo de la División de Infraestructura y la dirección universitaria que promueven y fortalecen el bienestar de toda la comunidad que habita estos espacios.
La universidad vive
¿Cuál es entonces el papel de las universidades en el mundo de hoy? ¿Qué espacio les queda para mantener su misión de innovación y formación?
Por: Guillermo Murillo Vargas, rector de la Universidad del Valle
Tomado de El Tiempo
Si hay una institución sin la cual no podríamos imaginar nuestro mundo es la universidad. Por mil años ha sido el refugio de la inteligencia y la creatividad. Pero las universidades de hoy no son las mismas de la Edad Media, o de la Ilustración, o de la Revolución Industrial, o la de las innovaciones tecnológicas del último siglo.
En cada una de esas épocas han sabido reinventarse manteniendo su esencia, que es la creación y la transmisión de conocimiento independiente del poder eclesiástico, político o financiero que han querido controlarlas.
Hoy vuelve a expedirse su partida de defunción. La academia parece un mecanismo engorroso, inflexible, burocrático, lento, para la velocidad con la que se crea y difunde el conocimiento en la era cibernética, a veces al margen de las universidades.
Es universal la queja de que la educación universitaria es demasiado costosa, que el mercado laboral requiere entrenamientos menos complejos y más especializados, que los títulos profesionales ya no tienen tanto valor en el mercado, que la educación integral no es un valor que se crea en la universidad sino en la dura brega cotidiana.
¿Cuál es entonces el papel de las universidades en el mundo de hoy? ¿Qué espacio les queda para mantener su misión de innovación y formación? Creo que es una reflexión útil redefinir su competencia y su tarea, sobre la base de que ya no posee el monopolio del saber.
Hay todavía en la universidad un amplio campo para la investigación sobre todo en ciencias básicas, que son la fuente de las innovaciones industriales. Los grandes conceptos científicos que sirvieron de base para la moderna tecnología salieron todos de las universidades, y existen en ellas entables de pensamiento para seguir haciendo ese trabajo.
De otra parte, la educación universitaria debe orientarse hoy a entregarles a las personas instrumentos para comprender y adaptarse a continuos cambios en las disciplinas profesionales, educar con los más altos estándares de calidad, para enfrentar la incertidumbre de lo que se conoce con un espíritu abierto a lo desconocido. Pero, sobre todo, formar en valores éticos que guíen ese camino incierto, que lleve a la existencia de ciudadanos responsables, respetuosos de la diferencia y de la dignidad humana. No hay otra institución distinta de la universidad que pueda realizar adecuadamente esa labor.
Hay, además, unas fronteras diferentes de la alta tecnología y la alta ciencia, que son las de los derechos básicos. La universidad colombiana tiene la misión de llegar a la gente en las regiones más alejadas del territorio con su mensaje formativo, con la creación de oportunidades y esperanzas.
La brecha entre las grandes propuestas éticas, filosóficas, técnicas, para interpretar el mundo contemporáneo y las necesidades de una población aislada, sin educación formal ni recursos, es inmensa. En nuestra sociedad necesitada de todo, la universidad tiene el compromiso de ayudar a cerrar esa brecha.
Esa ha sido la voluntad de la Universidad del Valle, que cumple 80 años: estar en la frontera del conocimiento y en las regiones, fortalecer las ciencias básicas, pero también las humanidades y su presencia en el entorno social, identificando problemas y proponiendo soluciones desde la ingeniería, la salud, la sociología, la economía.
Creo que la proximidad de la Navidad y el Año Nuevo son un momento propicio para este mensaje que se resume diciendo que la universidad tiene entre nosotros un enorme espacio para llenar, que la universidad vive.
Falleció el estudiante Julio César Casamachín Vitonas
La Universidad del Valle lamenta profundamente el fallecimiento del estudiante de tercer semestre del programa académico de Agroindustria Julio César Casamachín Vitonas y expresa un mensaje de solidaridad a sus familiares, amigos, compañeros, profesores y demás allegados.
A lo largo de su paso por nuestra Alma Mater, Julio César demostró dedicación, disciplina y compromiso con su formación profesional, cualidades que serán recordadas por quienes compartieron aulas y pasillos con él.
Como institución, sentimos su partida como una honda pérdida para nuestra comunidad y abrazamos su recuerdo como un aliciente para que ese sueño de ser profesional sea realidad a través la vida de los miles de jóvenes que se forman en nuestra institución.
Universidad del Valle participa en la construcción de política pública sobre Software Libre en el Senado de la República
El profesor David Benítez Mojica, Profesor de la Universidad del Valle, adscrito a la Facultad de Educación y Pedagogía, fue invitado por la Comisión Sexta del Senado de la República a participar como experto académico en la línea de tecnologías digitales en educación en la Audiencia Pública sobre el Proyecto de Ley 220 de 2025, iniciativa que busca promover el uso de software libre y de código abierto en las entidades públicas del país.
La audiencia pública, realizada en la Comisión Sexta del Senado el pasado 1 de diciembre, reunió a senadores de la comisión, los Ministerios de Educación Nacional, Ministerio de Ciencia Tecnología e Innovación, Ministerio de Tecnologías de la Información y la Comunicación, Ministerio de Hacienda y Crédito Público, representantes del sector académico, organizaciones sociales, entidades públicas, comunidades tecnológicas y Expertos académicos internacionales. Las intervenciones coincidieron en la importancia de avanzar hacia infraestructuras digitales abiertas, fortalecer capacidades nacionales y promover un ecosistema de innovación colaborativa basado en el conocimiento como bien común.
Durante su intervención, el profesor Benítez presentó un concepto académico multidimensional que mostró que la adopción progresiva del software libre no es un tema exclusivamente técnico, sino una decisión estratégica de país que fortalece la transparencia estatal, la equidad en el acceso al conocimiento, la eficiencia del gasto público y la soberanía tecnológica. Enfatizó que “optar por software libre es una apuesta ética, educativa y científica” y advirtió que Colombia no puede seguir dependiendo de tecnologías cerradas que restringen la autonomía, elevan los costos y amplían las brechas digitales. Asimismo, recordó que la Universidad del Valle, tal como lo establece su Documento Estratégico de Desarrollo 2025–2035, está plenamente comprometida con país. En esta dirección, la universidad puede aportar de manera decisiva mediante la formación de talento humano, el desarrollo de proyectos de investigación y la proyección social en áreas como la ciencia básica, la ingeniería, la educación y la pedagogía, contribuyendo a la implementación efectiva de esta iniciativa legislativa.
La participación de la Universidad evidencia la relevancia de la academia en la formulación de políticas públicas que impactan al país. En este sentido, la contribución del profesor Benítez reafirma el papel de la universidad en el debate nacional sobre transformación digital, derechos digitales, ciencia abierta y soberanía tecnológica.
El Proyecto de Ley 220 de 2025 abre un camino estratégico para que Colombia avance hacia un Estado más transparente, eficiente e innovador, y la intervención del profesor Benítez aportó elementos técnicos, éticos y educativos fundamentales para su discusión legislativa.
Evitamos la Emisión de 113,6 Toneladas de CO₂ a la Atmósfera
La Universidad del Valle logró evitar la emisión de aproximadamente 113,6 toneladas de dióxido de carbono CO₂ a la atmósfera, una contribución significativa a la mitigación del cambio climático, gracias a la gestión efectiva de sus residuos. Hechos que permitieron cumplir con el 97% de los requisitos para instituciones educativas definidos por el Decreto 0595 de 2022, uno de los porcentajes más altos a nivel nacional.
El Sistema de Gestión Integral de Residuos Sólidos (SGIRS) aprovechó el 26,8% de los residuos sólidos que se generaron en los campus de Meléndez y San Fernando, más del triple del promedio de la ciudad de Cali (8%) en el 2024.
Un rendimiento superior al estándar urbano
Durante el año 2024, los campus Meléndez y San Fernando generaron un total de 353,4 toneladas de residuos sólidos. De esta cantidad, la universidad logró recuperar y valorizar 94,65 toneladas.
La aplicación de una metodología de cálculo de emisiones evitadas reveló el valor real de esta labor: las 113,6 toneladas de CO₂ no emitidas a la atmósfera. Este indicador refuerza el valor de las acciones institucionales en un contexto de emergencia climática.
Este avance es posible mediante la alianza estratégica con la empresa recolectora de residuos Promovalle, que permitió diseñar una ruta exclusiva para la recolección selectiva de residuos orgánicos generados por el restaurante universitario, que atiende a más de 2.500 almuerzos al día.
Además, se recuperaron 33,16 toneladas al año de papel y 15,73 toneladas al año de cartón, gracias al trabajo colaborativo con asociaciones de reciclaje de la ciudad.
Compostaje propio: el valor de lo orgánico
La universidad ha integrado la valorización de su fracción orgánica. De las 68,1 toneladas de residuos orgánicos generados anualmente, estos comenzaron a ser gestionados mediante compostaje a partir de agosto de 2024 mediante la alianza con Promovalle.
Esta iniciativa no solo reduce significativamente los residuos enviados a disposición final, sino que promueve el uso del compost generado en actividades internas, como campañas de educación ambiental, siembra de árboles y trabajos de investigación con estudiantes.
El modelo implementado por la universidad del Valle no solo cumple con la legislación ambiental colombiana, sino que promueve una estrategia de sostenibilidad, responsabilidad y participación activa, sirviendo como un claro referente de éxito para otros campus universitarios y grandes entidades en la región.
Agéndate este viernes 5 de diciembre con el Concierto de nuestros coros
La Universidad del Valle invita a toda nuestra comunidad universitaria y a la ciudadanía caleña a disfrutar de un evento especial que celebra el espíritu navideño: el Concierto de nuestros coros.
Te esperamos el próximo viernes 5 de diciembre, a las 5:00 p.m., en el Hall de la Biblioteca Mario Carvajal del Campus Meléndez, en este encuentro artístico el Coro Magno compartirá un repertorio especial preparado para cerrar el semestre agosto–diciembre 2025 y encender, con su canto, la magia de la Navidad.
En este concierto, más de ciento cincuenta voces se unirán para dar vida a una velada donde la música y la Navidad se funden en un mismo respiro. Además, el concierto contará con la participación especial de:
- Coro Escuela de Música “El Colectivo”
- Práctica Coral IV y Coro de Cámara
- Coro Universitario San Fernando
- Ensamble Coral Antares
- Coral Cénit
- Coro de la Práctica Coral II
- Coro Magno de la Universidad del Valle
El repertorio incluirá desde composiciones clásicas hasta canciones navideñas contemporáneas, pasando por la música colombiana y un repertorio internacional que brindará una experiencia auditiva para deleitar a todos los asistentes.
¡Te esperamos para celebrar juntos el talento artístico de la comunidad universitaria y cerrar el año con música, alegría y esperanza navideña! Este evento es apoyado por el Área de Cultura de la Sección Cultura, Recreación y Deporte de la Vicerrectoría de Bienestar Universitario de Univalle.
Univalle es reconocida como referente nacional en inclusión
Univalle participó en el Primer Encuentro de Rectores y Directivos por la Educación Superior Inclusiva
La Universidad del Valle participó activamente en el Primer Encuentro Nacional de Rectores y Directivos por la Educación Superior Inclusiva, realizado el 11 de noviembre en la Universidad de La Salle (Bogotá). Este espacio reunió a rectorías, vicerrectorías y equipos de inclusión de instituciones de educación superior de todo el país, con el propósito de avanzar en compromisos y acciones concretas hacia una educación superior más equitativa, diversa e inclusiva.
En representación de nuestra institución, asistió la vicerrectora de Bienestar Universitario, profesora Adriana Reyes Torres, quien además fue invitada como panelista en el diálogo nacional “Experiencias, aprendizajes y prioridades para la inclusión en educación superior”. Su participación aportó una perspectiva sólida desde los saberes y la amplia experiencia acumulada por Univalle en acompañamiento estudiantil, políticas de inclusión y prácticas de permanencia con enfoque diferencial.
Durante este importante encuentro, la Universidad del Valle también se sumó a la firma simbólica de la Declaración Nacional por la Inclusión, reafirmando su compromiso con la garantía del derecho a una educación superior accesible para todas las personas.
Reconocimientos
En el mismo evento, y gracias a la trayectoria institucional en procesos de inclusión, acompañamiento estudiantil, investigación y políticas de bienestar universitario, Univalle recibió dos reconocimientos nacionales que destacan su labor como referente en inclusión, apoyo y acompañamiento en el país y en Latinoamérica. Estos fueron:
“Por inspirar con sus experiencias y aportes en el eje de: Investigación y producción de conocimiento”.
“Por ser una institución de educación superior que inspira en el eje de: Formación docente para la inclusión”.
Este logro evidencia el impacto de años de trabajo interdisciplinario orientado a fortalecer las condiciones de permanencia y bienestar de toda la comunidad estudiantil.
Celebramos este reconocimiento y extendemos un agradecimiento especial al Ministerio de Educación Nacional, la Red Colombiana de Instituciones de Educación Superior para la Discapacidad (Red CIESD), la Fundación Saldarriaga Concha, así como a las entidades organizadoras y aliadas que hicieron posible este encuentro nacional por la inclusión, compromiso que seguiremos asumiendo como institución.
En 2024-2025 la Universidad fortaleció la planeación
La aprobación del Plan Estratégico de Desarrollo 2025- 2035 visión de futuro a 2045 que contó con la coordinación técnica de la Oficina de Planeación y Desarrollo Institucional – OPDI- de la formulación del PED representó la culminación exitosa de dos años de trabajo con participación de toda la comunidad universitaria en el más participativo proceso planificador de las ocho décadas de historia de la universidad.
Junto con el PED 2025 – 2035, la OPDI desarrolló en el período 2024-2025 varios proyectos y acciones estratégicas para impulsar la gestión universitaria en los frentes administrativo, financiero y físico.
En coordinación con la Escuela de Arquitectura y la División de Infraestructura Universitaria se adelantó la Estructuración de Plan maestro de desarrollo físico para las seccionales y sedes de Suárez, Cartago y Meléndez.
La formulación de los proyectos y la emisión de los conceptos de los proyectos del Ministerio de Educación -MEN- posibilitó el incremento de recursos a la base presupuestal por más de 31 mil millones de pesos.
La implementación de la fase uno del Proyecto “Plan Estadístico Institucional” y del “Archivo Institucional de Datos y Metadatos con el DANE” permite que la universidad cuente con información especializada, unificada y actualizada para la toma de decisiones estratégicas.
Con el liderazgo la OPDI la universidad alcanzó la recertificación de calidad del Sistema de gestión basado en la ISO 9001-2015 por tres años más (hasta el año 2028) y también se revisaron las caracterizaciones de procesos y subprocesos misionales, así como los indicadores de gestión de calidad.
La gestión para la obtención de los recursos de la sentencia C-505 (Formulación, radicación y presentación del proyecto MGA) ante el MEN le permitió a Univalle obtener más de 8 mil millones de pesos en 2025.
El diseño y gestión de las resoluciones que permiten la operacionalización del Plan Estratégico de Desarrollo con sus respectivos planes programático, indicativo y de seguimiento son el sustento formal para que la estrategia de planificación de corto, mediano y largo plazos pueda avanzar de forma coordinada e integral.
Los logros alcanzados por la Oficina de Planeación en el bienio 2024-2025 son el fruto no solo del esfuerzo interno del área con un grupo humano altamente calificado y experto en los frentes de la planeación estratégica y la gestión de la inversión, la calidad, la estadística y la planeación física, sino también del apoyo de todas las áreas y estamentos de la universidad, que depositan su confianza y trabajan hombro a hombro por proyectar una institución de excelencia, destacó el profesor Luis Carlos Castillo Gómez, jefe de la ODPI.